教师资格证面试考试时如何进行说课

　　教师资格证笔试考试通过以后,考生们还要进行教师资格证面试考试,在教师资格证面试考试的时候有说课这一环节,关于教师资格证面试考试说课这一环节,大家要如何去说课呢,下面小编就来给大家在好好的讲讲教师资格证面试考试时如何进行说课?

　　一、说理性

　　备课，可以从教案看出“怎样教”;上课，可以从课堂教学看出“怎样教”。而说课不仅要说出“怎样教”，还要说清为什么这样教”，要让听者不仅知其然，还要知其所以然。这是说课区别于备课、上课，形成独有特征的主要方面。说课要求教师从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述，而且特别强调说出每一部分内容的“为什么”，即运用教育学、心理学等教育理论知识去阐明道理。

　　二、科学性

　　课堂教学要求教师以科学的理论为指导，用科学的方法解决教学的矛盾和问题。教师必须遵循教学原则去设计教学程序，教材的处理、挖掘及传达程度具有科学性、逻辑性和思想性。

　　三、高层次性

　　由于听课的对象是懂教材、熟业务并具有一定教研水平的领导和教师，所以，我们要学习先进的教改经验和教学方法，学习有关教育理论，充实说课理论依据，特别是对教材的处理，教法的选择，板书的设计，语言的推敲，比以往备课更为精心，教学结构更趋合理。

　　四、预见性

　　说课要求教师不仅讲出怎样教，还要说出学生怎样学。所以，说课者要对所教学生的知识技能、智力水平、学习态度、思想状况、心理特点、非智力因素等方面的差异，进行分析。估计学生对新知识的学习会有什么困难，说出根据不同情况采取相应的措施和解决的办法。说课者还要说出自己设计提问的关键问题，估计学生如何回答，教师应该怎样处理。

　　关于教师资格证面试考试时如何进行说课呢,上面文章中小编也给大家讲到了,大家一定要好好的看看以上的内容,在今后说课的时候一定会用的上的.

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