中学教师资格证考试面试技巧之数学说课技巧

　　在之前的很多介绍中我们，有系统地为大家介绍过教师资格证考试的各种技巧和复习的方法。然而为了帮助大家在教师资格证的考试中能够更加的顺利，我们会在之后的介绍中分别为大家介绍不同科目的一些面试技巧。今天我们就为大家带来的是中学教师资格证考试面试技巧之数学说课技巧。

　　说课，首先教者要说明自己对教材的理解，因为对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。说教材包括三个方面内容：

　　说课技巧一：教材简析。

　　任何一门课程的教材，从其知识内容到编排形式，都会构成一个系统。要说出对教材的整体把握，就需要明确本课题或章节内容在整个学段、一个学年的教材系统中所处的位置及其作用。只有明确了这一点，才能在教学中重视前后知识的内在联系，准确地认定教材的重点和难点，从而提高课堂教学效率。

　　说课技巧二：提出本课时的具体明确的教学目标。

　　教学目标是课时备课中所规划的课时结束时要实现的教学结果。课时目标越明确、越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学，使学生能正确计算××习题”一类的套话，要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标，包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养目标。确立教学目标的依据，一是教学大纲的规定，二是单元章节的要求，三是课时教学的任务，四是教学对象的实际。要把这四点结合在一起统盘考虑，再来确定教学的起点和终点，从而明确提出本课时的具体教学目标。

　　说课技巧三：分析教材的编写思路、结构特点以及重点、难点、关键。

　　说清楚本课教学内容包含哪些知识点，教例是如何展示教学内容的，教材叙述语言与例题怎么搭配，按什么顺序展开的例题与习题的分布类型，其中的重点、难点内容是什么。

　　相信我们在上面介绍说的中学教师资格证考试面试技巧之数学说课技巧一定能够在某种程度上帮助大家在数学教师资格证考试中有一定的帮助。

    本文选自新东方在线论坛。