教师资格《小学综合素质》第二章考点(1)

　　学生观

　　知识点一："人的全面发展"的思想

　　(一)人的全面发展的概念

　　人的全面发展：一般指人的劳动能力，即体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。

　　我国现时代教育观的思想渊源是马克思主义人的全面发展思想。马克思主义认为，人的发展是作为社会历史发展的核心来考察的，社会的进步要求人的全面发展，人的全面发展也体现了社会进步。

　　(二)人的全面发展的背景

　　1、人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的

　　2、旧式分工造成了人的片面发展

　　3、机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能

　　4、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

　　5、教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径

　　知识点二："以人为本"的涵义

　　1、在人和自然的关系上，以人为本就是不断提高人的生活质量，增强可持续发展能力。

　　2、在人和社会关系上，以人为本就是既使社会发展成果惠及全体人民，不断促进人的全面发展，又积极为劳动者提供充分发挥聪明才智的社会环境。

　　3、在人和人的关系上，就是强调公正，不断实现人们之间的和谐发展，既要尊重贫困群体的基本需求，合法权益和独立人格，也要尊重精英群体的能力和贡献，为他们进一步创业提供良好的人际环境。

　　4、在人和组织的关系上，就是各级组织既要注重解放人和开发人，为人的发展提供平等的机会与舞台、政策与规则、管理与服务，又要努力做到使人们各得其所。

　　——尊重人、解放人、依靠人、为了人

　　知识点三："以人为本"的学生观

　　(一)学生是有独立人格的人

　　平等、尊重、保护

　　(二)学生是成长中的人

　　引导、帮助、教育

　　(三)学生是社会中的人

　　个性培养、注重潜能发展

　　(四)学生是有一定文化背景的人

　　终身学习、与时俱进

　　 文章来源于新东方在线论坛。