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2016-08-02 17:38:00 来源：网络发表评论
问：为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
答：(1)间接性与简捷性。学生学习的内容主要是已知的间接知识，并在教学中间接地去认识世界。
(2)交往性与实践性。教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动，这种活动同时具有实践的性质。
(3)教育性与发展性。教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。
(4)引导性与指导性。学生具有不成熟性，学生的认识活动只有在教师的引导下，才能有效地达到认识的目的。
本文选自新东方在线论坛。
本文关键字： 综合素质
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