中学教师资格证综合素质要点串讲十

　　第四章 文化素养

　　本章主要考查中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，要求考生了解中外历史上的重大事件以及重要的中国传统文化知识，具有艺术鉴赏的能力，并能有效地运用于教育教学活动中。本章内容主要以客观题形式进行考查。

　　第二节 教师的艺术鉴赏素养

　　高频考点提要

　　1.艺术鉴赏知识;2.中外古代艺术成就。

　　高频考点速记

　　一、艺术鉴赏概述

　　艺术鉴赏定义：读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是一种审美的再创造。

　　艺术鉴赏性质：是人们对艺术作品进行的非反思性的审美接受活动。是人们在接受艺术作品的过程中，通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造，并获得审美享受的精神活动。

　　特征：

　　①充满着感性与理性的统一。

　　②充满着情感与想象。

　　③充满着积极主动的审美再创造。

　　④充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。

　　二、艺术鉴赏活动展开的基本条件

　　1.艺术品必须是具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象。

　　2.鉴赏者必须是具有一定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力的审美主体。

　　3.鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系。

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