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2016-09-11 21:06:00 来源：网络发表评论
运用教育测量知识进行数据分析与处理
1、测验种类：
(1)常模参照测验：参照被试群体的实际水平解释分数的测验;
(2)目标参照测验：参照被测达到目标的程度来解释的测验。
2、测量的三要素
(1)参照点
(2)统一的单位
(3)测量工具
3、数据处理：
难度：试卷的难以程度
区分度：试卷对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度
信度：衡量测验分数一致性或可靠性的指标;
效度：测验有效性或准确性的指标。
本文选自新东方在线论坛。
本文关键字： 综合素质
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