教师资格面试：考试难点分析

　　教师资格统考面试从流程上可以分为六个环节，即候考、抽题、备课、结构化、试讲、答辩。其中多数环节，都存在着一定的难点。

　　一、抽题环节

　　由于从2013年下半年的考试开始，缩减了抽题范围数目，幼儿园从三选一变为二选一，中小学则从二选一变为了一选一。题目的缩减，实际上增加了考试的难度。因为可供选择的范围缩小，变相的增加了复习的精度要求，这样的抽题形式，让我们不得不面对自己的短板，如果说之前，还可以通过复习大部分篇目来押宝，那么现在这样的对策显然不再有效。因此对于这样的考试变革，我们需要正视自己的弱项。例如有的人就是不会讲实验课，有的人就是不会讲文言文，有的人就是不会弹钢琴，这样的一些问题，在现在就必须去直面它。所以我们在复习的过程中，不能够再存在侥幸心理，一定要复习的全面而充分。故此在备考过程中，将复习篇目按照类型划分，研读该类题目考查考生的能力，便成为了应对考试的必要手段。

　　二、备课环节

　　备课一直以来都是考生的一大难点，而且当前由于抽题部分的难度增加，又有了新的变化。过去的中小学考生由于抽题过程存在选择，因此需要一定的选择时间，一个抽题室中，排在前面抽题的同学，虽然在抽到题目之后，题目是要由老师保管的，但是由于在选题的过程中见到了题目，因此可以在等候其他考生抽题的过程当中先行一步进行思考，最终实际的结果是造成了考生们备课时间的不统一，但是现在抽题的形式发生了变化，抽题时考生无法看到考题，所有的考生都是在完成抽题后，进入到备课室中统一见到题目，然后统一备课，因此现在面试备课的环节变得更加公平，也更加有难度。由于只有20分钟的时间备课，因此大部分考生都异常的纠结，因为平时备课，一般都需要较长的时间，而且如果20分钟备课时间，真的只是用来备课，那么考试的时候还有可能发挥不畅。因此如何备课，是决定了试讲质量的一个关键。首先我们在备考过程中，一定要注意，考场上的教案，是一定要写的，因为考官会在考试结束之后，考生离开考场之前，要求考生上交备课书写教案，如果不写教案，很可能会让考官产生“该生不会写教案”这样的误解。另外书写的教案，一定要具备教案最基本的几个要素，例如教学目标、重难点、教学过程等。因此在备考的过程中，我们可以通过逐步练习缩减的方式，一步一步的缩减写教案的时间，从一小时，变成半小时，再变成十五分钟。另外认真复习教材，寻找篇目练习也是一个不错的方法，毕竟在考试过程中，能够抽到自己练习过的题目，是很容易做到快速备课的。如果除去写教案的时间后，还有空余时间，就可以提前在头脑中预演一下，这样会更加熟练试讲的过程，做到讲案统一。

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