教师资格考试说课：千手观音

　　活动目标：

　　1、在欣赏的基础上，做出不同的造型动作，培养与同伴协调表演的习惯。

　　2、对舞蹈活动感兴趣。

　　活动准备：

　　录像《千手观音》、投影仪

　　活动过程：

　　1、 师：小朋友都喜欢跳舞，今天老师带来了一段录像，我们看一看、听一听、找一找，舞蹈的哪些地方美?

　　2、 看录像《千手观音》，介绍舞蹈名称。

　　3、 师：舞蹈的哪些地方美?

　　你最喜欢哪个动作，再来看一看。

　　4、 再次欣赏《千手观音》。

　　5、 师：都有哪些优美的动作?谁来做一做?

　　幼儿上台做、自己做。

　　6、 师：为什么在舞蹈中，只看见一个人的脸，却看到很多人的手?

　　手的位置一样吗?哪里的人手低?哪里的人手高?

　　7、 师：看一看都有哪些神奇的造型?

　　分段欣赏(三种造型：花、扇子、风车)。

　　8、 幼儿分组摆造型。

　　9、 边看录像，边跟着做动作(前半部分)，欣赏后半部分。

　　10、师：这么好看的舞蹈，你们知道是哪些人跳的吗?他们耳朵听不见音乐，却能跳出这么好看的舞蹈，真棒!为他们鼓鼓掌!

     本文选自新东方在线论坛。