教师资格考试说课：我设计的服装

　　一、活动目标：

　　1、 通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰

　　2、 培养幼儿初步的合作意识

　　二、活动准备：

　　1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的，无规律的，没有图案的)

　　2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花。。。。。)

　　3、幼儿操作材料

　　4、胶水、油画棒、头饰、磁带

　　三、活动过程：

　　1、 小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣

　　今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委!

　　2、 引导幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰

　　他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状，颜色都一样，排列有规律很整齐)

　　小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?

　　3、 交代要求，幼儿作画，教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友们也去参加服装比赛!幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律

　　四、幼儿作品展评

　　幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

    本文选自新东方在线论坛。