教师资格考试说课：蝴蝶找花

　　[教育目标]

　　1、初步了解伞的结构特点及多样化;

　　2、结合生活经验，了解伞的用途。

　　[教育准备]

　　各种伞、笔、图画纸

　　[教育过程]

　　一、歌曲导入。

　　1、今天，老师带来了一首歌，不知道小朋友听过没有，不知道小朋友会不会唱，如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗?

　　小乖乖，你猜猜，

　　什么花，雨里开?

　　小乖乖，看窗外，

　　伞花花，雨里开。

　　2、教师提问提问相关问题。考试用书

　　二、了解伞的结构特点。

　　1、出示伞，引导幼儿观察伞的各部位名称，了解其作用。

　　2、巩固各部分名称，强调安全。

　　三、伞的多样化及伞的用途，引导孩子仔细观察，大胆讲述。

　　1、比较认识：

　　儿童伞——成人伞;

　　长把伞——折叠伞;

　　遮阳伞——普通雨伞。

　　2、在比较认识时贯穿作用。

　　3、说一说，想一想自己家里的伞是什么伞。

　　四、绘画部分

　　让孩子结合生活经验，进行添画和设计。

　　活动延伸：

　　家长可以带孩子到超市，了解一些伞的种类。

     本文选自新东方在线论坛。