教师资格考试中学综合素质知识重点(1)

　　人的多面发展思想概述：

　　1.人的多面发展思想的概念

　　2.人的多面发展思想的内涵

　　(1)人的劳动活动的多面发展

　　(2)人的能力的多面发展

　　(3)人的社会关系的多面发展从这一意义上说，人的多面发展就是人的社会关系的多面发展。一个人的发展取决于与他人之间的普遍的交往和多面的关系。因为只有进行普遍的交往才能扩大人的视野，才能造成人与人之间普遍的交往、多面的联系。

　　(4)人的自由个性的多面发展

　　(5)人的需要的多面发展

　　(6)人类整体的多面发展

　　3.人的多面发展思想与素质教育的关系

　　人的多面发展思想与素质教育二者之间有着密切的联系。总体来说，人的多面发展是素质教育的目的。素质教育是实现人的多面发展的和措施。

　　(1)人的多面发展是素质教育的目的

　　(2)素质教育是实现人的多面发展的重要途径

　　(3)素质教育体现了人的多面发展和个性化的统一

　　人类的社会发展以人的自由多面发展为最终归宿。因此，教育的方针和目的最终也要转变 到以“人”为中心，为“人的多面发展”服务上来。素质教育不但要促进人的多面发展，而且要在此基础上，针对受教育者的个性特征展开教育，使人的多面发展与 其兴趣爱好结合起来，促进个人的特长得到最大程度的发展，从而实现人人都能尽其才的目的。

     本文选自新东方在线论坛。