中学综合素质考点归纳：课外活动(2)

　　三、课外活动的意义

　　课外活动是实现教育目的的重要途径，它的总任务在于根据学生的特点，组织和指导学生的课余生活，积极促进学生多面发展，培养学生的创造力。

　　1.培养学生的主体精神和自主学习能力;

　　2.开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造力;

　　3.培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力;

　　4.拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。

　　四、课外活动的基本内容

　　学校现行的课外活动内容，基本上可以分为以下几类。

　　(一)科技活动

　　发展学生对科技的兴趣和科学探索精神，是学校课外活动的重要内容之一。与课堂上学习系统的学科知识相比较，在科技活动中，更强调动手过程，让学生在动手实践中综合利用已有知识，多面地认识事物和解决问题。在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，是科技活动的主要目的。

　　(二)学科活动

　　由于课堂教学是以课程标准为依据的，教学目标、内容、进度对多班所有的学生都是一样的，这种情况不能满足一些学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求。而课外活动中的各种专门学习小组，则为学生们提供了一个机会去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和拓宽，并强调实际应用，具有自己的侧重点，如物理小组以实验能力提高为重点。

　　(三)文体活动

　　学校的课外文体活动包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。

　　文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开，其主要目的是培养学生对文学艺术的爱好与兴趣，提高他们的欣赏能力，并为创造能力的发展打好基础。.体育活动注重技能的训练、体能的提高和意志力的培养。适当开展体育活动有利于学生身体素质的整体提高，也有利于培养学生的社会交往能力。

     本文选自新东方在线论坛。