中学综合素质考点归纳：德育概述(7)

　　人道主义和社会公德教育的基本内容是：

　　(1)教育学生发扬社会主义人道主义精神。

　　(2)培养学生的文明行为。

　　(3)帮助学生养成良好的品质。

　　以上德育的内容，是相互联系、相互渗透的一个整体，对培养学生的思想品德都是须需的，不可偏废。

　　五、影响品德发展的因素

　　1.遗传素质是人的品德发展的生物前提

　　(1)遗传素质为人的品德发展提供了可能性;

　　(2)遗传素质的成熟过程，制约着人的品德心理的发展过程和阶段;

　　(3)人的遗传素质的差异性，制约着人的品德发展的个别差异。

　　2.环境对人的品德发展有重要影响

　　广义的环境是指人生活其中并对人产生影响的一切外部因素，可分为自然环境与社会环境，教育也存在其中。狭义的环境是指对人的品德发展产生自发影响的外部世界，尤其是其中对人的品德产生重要影响的社会环境。环境对品德发展的影响体现在物质环境、社会关系和社会意识方面。

　　3.德育在人的品德发展中起主导作用

　　德育有三种形式：学校德育、家庭德育、社会德育。这里主要探讨的是学校德育对人的品德发展的主导作用：

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