教师资格中学综合素质：认知策略(4)

　　(3)模式图或模型图

　　模式图是利用图解的方式来说明某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

　　(4)网络关系图

　　网络关系图又称概念图，可以表示事物或事件的多种关系，利用关系图可以图解事物或事件是如何相互联系的。

　　3.利用表格

　　(1)一览表对材料进行多面综合的分析，抽取主要信息，从一个角度将这些信息多部列出来，来反映材料的原貌。

　　(2)双向图

　　双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。

　　4.概括和归纳

　　概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。概括的原则包括：略去枝节，省去不重要的材料;删掉多余，对已涉及的内容不再重复;用上位的概念代替下位的概念;择取要意，找出主题句;自述要意，主动构建主题或中心思想。

     本文选自新东方在线论坛。