中学教师资格证《综合素质》：职业理念(4)

　　11.教师成长与发展的最高目标是(　)。

　　A.特级教师

　　B.教学熟手

　　C.班主任

　　D.讲师型教师

　　【答案】D

　　【考查要点】本题主要考查教师专业发展的五阶段论。

　　【解析】教师发展的五个阶段依次是：新手阶段、熟练新手阶段：胜任阶段、业务精干阶段和讲师阶段。因此，教师成长与发展的最高目标是讲师型教师。

　　12.素质教育与应试教育的区别具体表现在(　)。

　　①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同

　　③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同

　　A.①②④

　　B.①③⑤

　　C.②③④

　　D.①②③④⑤

　　【答案】D

　　【考查要点】本题主要考查素质教育与应试教育的区别。

　　【解析】素质教育与应试教育的区别具体表现在：(1)从教育目的上看：素质教育着眼于学生的个性多面发展以适应未来的社会;而应试教育只追求学生的学习分数的提高以应付眼前的升学。(2)从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”;素质教育则是面向多体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。从教育内容上看：应试教育完多围绕应试要求，考什么教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完多的畸形教育;素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。(4)就教育评价而言：素质教育把学生综合素质的“合格”放在首位(升学成绩只是其中的一项指标)，坚决反对将“升学率”与学校或教师的奖惩挂钩;应试教育却只是“一好遮百丑”的“升学率”，直接把升学成绩作为评定教育质量的唯一标尺。(5)从教育方法上看：应试教育施行的是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育;素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力，使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。

     本文选自新东方在线论坛。