幼儿教师资格面试绘画技能提升指导

　　水中游的：

　　小天鹅：2字加工，一笔成画

　　蝌蚪：黑色的脑袋，短波浪线的尾巴

　　小鱼：突出可爱的形象，把嘴巴变成亲嘴形状的小鱼

　　金鱼、蓝鲸、水母、海星……

　　陆地：

　　小牛：盾牌形状的脸，画出小犄角，两片半圆形状的耳朵，大的扁圆形的嘴巴。

　　小羊：脸型倒三角，小胡须，突出羊毛

　　狮子：水滴形状的鼻子，大大的嘴巴，长长的胡须，闭着眼睛，画出鬃毛

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　　无论画什么元素，都要突出物体关键的特征，并且画得有趣拟人，使画面感更丰富，从而使幼儿喜欢，对幼儿起到吸引作用。

　　绘画工具的用法：

　　油画棒：三原色

　　构图方式：中心构图法：元素在图片中心位置，若考查的元素比较单一就可以用中心构图方法。例如：我的妈妈、葡萄……

　　排列式构图：对于考查的元素比较综合的要求就可以用排列式构图法。

　　教案展示

　　绘画：丰收

　　【要求】

　　1.完成绘画教学要求，符合秋天、丰收的主题，并进行活动展示。

　　2.要求：季节分明，有童趣;意力。

　　【题目要求分析】

　　1.分析绘画的题目，确定该绘画主题的形象元素是表示秋天丰收的景物，如：稻田、麦子、果实累累、农民劳作等。色彩元素是暖色调。如：金黄、橙、红等。

　　2.从主题包含元素的难度及颜色的选配上考虑，该活动适宜在幼儿园大班开展，激发幼儿的想象力，通过绘画秋天的丰收景象，感知秋天丰收的颜色丰富而多样。

　　3.考试要求开展作画活动而不是仅要求考生进行作画，在试讲中，考生要注意在作画的过程中还需加入语言的互动，突出幼儿园美术活动的启蒙性

　　【活动范例】

　　大班美术绘画活动：《丰收》

　　一、活动目标

　　1.认知目标：感知丰收的景色，知道秋天丰收的特点。

　　2.技能目标：尝试独立从自己喜爱的角度展现秋天丰收的景象。

　　3.情感目标：乐于欣赏并表现大自然的美，愿意和同伴分享自己对秋天丰收美的感受。

　　二、活动重难点

　　活动重点：幼儿直观感知秋天丰收的特点。

　　活动难点：幼儿能从自身的理解出发展现自己眼中的丰收景象。

　　三、活动准备

　　1.物质准备：故事《丰收啦》图片，各色油画棒，幼儿自带出游照片、秋天丰收风景照及作品课件PPT，音乐《丰收之歌》。

　　2.经验准备：周末父母带领幼儿秋游，幼儿有经历秋天、观察秋天丰收景象的经验。

　　(一)活动导入：故事导入，教师讲述小故事《丰收啦》，同时呈现图片并提问，激发幼儿兴趣。

　　师：故事发生在什么季节?故事里都有谁?它们都收获了什么?

　　(2)请个别幼儿讲一讲自己带来的秋游照片。

　　师：我们上周都和爸爸妈妈出去秋游了，你们都看到了什么?你们还知道秋天里会有什么水果、蔬菜、谷物成熟了呢?