2017下半年中学教师资格证笔试综合素质模拟卷(2)

　　17.【答案】C。解析：诺曼底登陆开辟了欧洲西线第二战场，德军突袭波兰二次世界大战全面爆发，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争，使二战达到最大规模。

　　18.【答案】D。解析：“风雨端阳生晦冥，泪罗无处吊英灵”，描写的是端午节。

　　19.【答案】C。解析：美杜莎和宙斯是古希腊神话人物，湿婆是印度教三神之一，刑天是我国神话传说中的战神。

　　20.【答案】B。解析：扁鹊的“望闻问切”四诊法，奠定了中医学的切脉诊断方法.开启了中医学的先河。

　　21.【答案】B。解析：第四部吝啬鬼登场作品是《欧也尼·葛朗台》。

　　22.【答案】C。解析：题干是老舍对《聊斋志异》的评价。

　　23.【答案】A。解析：马达加斯加岛位于非洲东海岸，是非洲最大的岛，电影《马达加斯加》里的三只代表性的狐猴都是这座岛上的特有物种。

　　24.【答案】C。解析：《清明上河图》是张择端描绘的宋朝繁荣的商品经济活动，丰富地展现城市居民各种多彩的社会生活。

　　25.【答案】D。解析：帕特农神庙是希腊的著名建筑。

　　26.【答案】B。解析：默认的视图方式为页面视图。

　　27.【答案】A。解析：幻灯片放映中的自定义动画可取消对象的动画效果。

　　28.【答案】B。解析：代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代入A项，则李和段全说错，与题干矛盾：代人B项符合题意;代入C项则李和张全说错;代人D项，则段和张全说错，均与题干矛盾，故选B。

　　另解，观察每人的猜测会发现，张的后半句涉及“张”和“第三名”，与李的两句话都不可能同时为真，由于每人说对了一半，所以“张第三名”肯定为假，则张的前半句“陈第二名”为真，对比选项，只有B项正确。

　　29.【答案】A。解析：直言命题推理。“有些不是鸟的动物外表像鸟”等价于“有些外表像鸟的动物不是鸟”，即答案选A。

　　二、材料分析题

　　30.【解析】

　　老师的评价标准比较恰当，符合新课程改革背景下教育观的具体要求。

　　首先，素质教育注重学生个性培养。材料中，老师注重培养学生的特长，将学生的特长和个性作为评价指标，采用多元化的评价标准，发掘每一位学生的优点和特长，促进每一位学生的发展。

　　其次，素质教育注重学生全面发展。材料中，老师一方面注重学生个性的发展。另一方面也强调全面发展。针对只有特长而其它学科成绩不良的适当降格评价，对于文化课成绩好，没有特长的学生，也鼓励他们全面发展。

　　再次，素质教育关注全体学生，保证教育公平。材料中，教师对学生个性评价的方式，让很多以前的“差生”也找到了自己成才的合适途径，获得了更多的自信，促进了所有学生的发展。

　　所以，作为一名教师，要充分实践素质教育的教育观，一方面要关注学生个性发展，以个性发展作为发展的最终目的;另一方面也要促进学生全面发展，以全面发展为基础，使每一位学生都能得到最好的发展。

　　31.【解析】

　　该教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。

　　首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格.不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师“指导”家长，让学生在写完作业前不许睡觉，怂恿家长体罚学生，没有做到关爱学生。

　　其次，教师的行为违反了教书育人的职业道德。教书育人强调教师要遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，教师只重视学生学习成绩，而忽视了学生的兴趣爱好，特长发展都不重要，以分数作为评价学生的唯一标准.没有做到教书育人。

　　因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，培养学生的创新精神和个性特长，促进学生全面发展。

　　32.【解析】

　　(1)①鼻涕能吸收大量的水分，防止鼻腔黏膜干燥;②鼻涕能清除吸入的杂质，防止呼吸道受刺激或感染。

　　(2)基本特征：作用强大，是保护身体的屏障;成分复杂，主要有水、蛋白质、碳水化合物、盐、脱落的细胞;颜色富于变化.正常的鼻涕是无色透明的，感冒后的鼻涕还呈现出白色或绿色。

　　形成过程：泪腺制造泪水流到鼻子里，成为鼻涕的一部分;鼻黏膜中杯状细胞制造出黏蛋白，黏蛋白吸收水分，体积膨胀，形成鼻涕。

　　【点评】

　　(1)此题考查学生对文章的理解分析能力，在第一段中有明显的“它是保护身体的一道屏障”，然后紧接着是冒号.表示解释说明.所以考生只需要将冒号后面的内容概括写出即可。

　　(2)此题考查学生的概括能力，要求学生把握相关句子，逐条分析即可。文章第一段讲鼻涕的作用，第二段讲的是鼻涕的成分，三、四自然段讲鼻涕的形成，五、六自然段讲述的是鼻涕的颜色。作答第一问时，主要参考一、二、五、六;作答第二问时，主要参考三、四自然段即可。