教师资格证备考中学教育知识与能力冲刺模拟题(3)

　　11.【知识点】德育原则

　　【答案】C。

　　【解析】“5+2=0”意思是五天的学校教育加上两天的家庭教育等于零教育。体现了我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象。针对这一现象.应该贯彻教育影响的一致性与连贯性原则，主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。

　　12.【知识点】记忆的分类

　　【答案】A。

　　【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。

　　13.【知识点】遗忘的理论

　　【答案】D。

　　【解析】奥苏伯尔认为，遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程。即用高级的概念与规则代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担,这是一种积极的遗忘。成年人忘记了脱式计算，却可以进行口算，这是一个认知结构简化的过程。

　　14.【知识点】迁移的分类

　　【答案】C。

　　【解析】纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

　　15.【知识点】学习动机的分类

　　【答案】A。

　　【解析】内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。高尚动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。

　　16.【知识点】中学生情绪发展的特点

　　【答案】C。

　　【解析】中学生的情绪既表现出强烈的情绪情感反应，对外界事物的喜怒哀乐喜形于色,淋漓尽致地抒发他们的内心感受;又能表现逐渐掩饰、压抑自己的情绪.使这种情绪的表露有时往往带有很大的文饰性，并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应，即为情绪发展的掩饰性特点。

　　17.【知识点】情绪状态的分类

　　【答案】B。

　　【解析】激情是指个体一种强烈的、爆发式的而时间短暂的情绪状态。

　　18.【知识点】埃里克森的社会心理发展理论

　　【答案】C。

　　【解析】根据埃里克森的社会心理发展理论，青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”“在社会上应占什么地位”“将来准备成为什么样的人”以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问题。

　　19.【知识点】心理健康问题

　　【答案】A。

　　【解析】强迫症即强迫性神经症，是一种神经官能症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作.如果不这样想不这样做.他就会感到极度焦虑。

　　20.【知识点】改变认知的方法

　　【答案】A。

　　【解析】认知转换疗法，又称“贝克认知疗法”“认知图式疗法”。理论基础是贝克的情绪障碍认知理论.在实际治疗过程中.贝克特别重视引导求助者去充分调动和发挥自身内部的潜在能力,对自己的认知过程进行反省，发现自己的问题并主动加以改变。

　　21.【知识点】课堂气氛

　　【答案】B。

　　【解析】消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。

　　二、辨析题

　　22.【知识点】教育与社会发展的关系

　　【参考答案】

　　这种说法是错误的。教育具有相对独立性表现在教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性.教育有可能超前于生产力、政治经济制度的发展，也有可能落后于社会生产力、政治经济制度的发展。所以，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。