中学教师资格《综合素质》笔试试题(9)

　　项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　第1题. 治疗恐怖症最常用的方法是(　　)

　　A. 肯定性训练

　　B. 合理情绪疗法

　　C. 系统脱敏法

　　D. 松弛训练

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法。

　　第2题. 小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形 式是(　　)

　　A. 抽象概念

　　B. 关系判断

　　C. 归纳推理

　　D. 演绎推理

　　正确答案：D

　　解析： D【解析】演绎推理是从一般到特殊或具体的推理过程。

　　第3题. 课外活动的主要形式是(　　)

　　A. 群众性活动

　　B. 个别活动

　　C. 小组活动

　　D. 学科活动

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】小组活动是课外活动的主要形式。

　　第4题. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为(　　)

　　A. 刺激分化

　　B. 刺激比较

　　C. 刺激泛化

　　D. 行为强化

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，巴甫洛夫称之为刺激泛化。

　　第5题. 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是(　　)

　　A. 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

　　B. 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯

　　C. 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

　　D. 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

　　第6题. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是(　　)

　　A. 演示法

　　B. 讲授法

　　C. 谈话法

　　D. 讨论法

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】题干描述的是讲授法的概念。

　　第7题. 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是(　　)

　　A. 观察法

　　B. 实验法

　　C. 调查法

　　D. 行动研究法

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

　　第8题. 衡量道德品质的重要标志是(　　)

　　A. 道德认知

　　B. 道德情感

　　C. 道德意志

　　D. 道德行为

　　正确答案：D

　　解析： D【解析】道德行为是衡量道德品质最重要的标志。

　　第9题. 强迫症的矫正方法是(　　)

　　A. 行为疗法

　　B. 森田疗法

　　C. 系统脱敏法

　　D. 肯定性训练法

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。

　　第10题. 下列关于认知风格表述正确的是(　　)

　　A. 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

　　B. 认知风格主要影响学生的学习方式

　　C. 区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

　　D. 发散型认知风格优于辐合型认知风格

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索，A项错误;区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性，C项错误;并不能说认知风格孰优孰劣，D项错误。

    本文选自新东方在线论坛。