中学教师资格《综合素质》笔试试题(5)

　　第1题. 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明(　　)

　　A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

　　B. 德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

　　C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

　　D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

　　正确答案：D

　　解析： D【解析】略。

　　第2题. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是(　　)

　　A. 知行统一原则

　　B. 因材施教原则

　　C. 集体教育和个别教育相结合原则

　　D. 疏导原则

　　正确答案：A

　　解析： A【解析】题干的描述体现了知与行的统一。

　　第3题.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于(　　)

　　A. 顺向负迁移

　　B. 逆向负迁移

　　C. 逆向正迁移

　　D. 顺向正迁移

　　正确答案：D

　　解析：D【解析】“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。

　　第4题.其教学法被称作“产婆术”的教育家是(　　)

　　A. 亚里士多德

　　B. 苏格拉底

　　C. 昆体良

　　D. 夸美纽斯

　　正确答案：B

　　解析：B【解析】苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法又称为“产婆术”。

　　第5题. 问题解决的关键阶段是(　　)

　　A. 发现问题

　　B. 理解问题

　　C. 提出假设

　　D. 验证假设

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】略。

　　第6题. 教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和(　　)

　　A. 编写教案

　　B. 设计教法

　　C. 设计板书

　　D. 做好备课计划

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。

　　第7题. (　　)就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深 层理解。

　　A. 生成性学习

　　B. 组织策略

　　C. 主题纲要法

　　D. 符号纲要法

　　正确答案：A

　　解析： A【解析】本题考查的是生成性学习的概念。

　　第8题. 德育过程的基本矛盾是(　　)

　　A. 教育者与受教育者之间的矛盾

　　B. 教育者与德育内容之间的矛盾

　　C. 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

　　D. 受教育者与教育内容之间的矛盾

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

　　第9题. 学校全面实现教育目的的基本途径是(　　)

　　A. 班主任工作

　　B. 学科教学

　　C. 品德教育

　　D. 教学管理

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

　　第10题. 下列关于教育形态的说法中，错误的是(　　)，

　　A. 根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育

　　B. 根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育

　　C. 近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育

　　D. 正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

　　正确答案：C

　　解析： C【解析】近现代社会教育包括近代社会的教育和现代社会的教育，其中，现代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。

　　第11题. (　　)是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

　　A. 备课

　　B. 课外辅导

　　C. 布置作业

　　D. 考试

　　正确答案：B

　　解析： B【解析】略。

　　第12题. 学校课程通常以(　　)的形式出现。

　　A. 选修课程

　　B. 必修课程

　　C. 隐性课程

　　D. 显性课程

　　正确答案：A

　　解析： A【解析】学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

　　第13题. 学校德育的基本途径是(　　)

　　A. 社会实践活动

　　B. 班主任工作

　　C. 课外活动

　　D. 思想品德课与其他学科教学

　　正确答案：D

　　解析： D【解析】思想品德课与其他学科教学是学校德育的基本途径。

　　第14题. 下列不属于课堂纪律类型的选项是(　　)

　　A. 教师促成的纪律

　　B. 集体促成的纪律

　　C. 自我促成的纪律

　　D. 学生促成的纪律

　　正确答案：D

　　解析： D【解析】课堂纪律一般分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。

　　第15题. 针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是(　　)

　　A. 行为疗法

　　B. 肯定性训练

　　C. 系统脱敏疗法

　　D. 合理情绪疗法

　　正确答案：A

　　解析： A【解析】针对网络成瘾，当事人本身可采用行为疗法，通过控制上网时间和次数，形成良好的上网习惯;教师对网络成瘾的学生可以采用认知疗法，针对网络成瘾问题本身及背后的问题，如学业不良、自卑心理、人际交往障碍等，与当事人进行谈话沟通，探讨如何正确使用互联网，以及网络成瘾的危害。另外，由’家庭功能失调造成的网络成瘾，还可以通过调整家庭成员间的关系，营造良好的家庭氛围，为矫正网络成瘾提供条件。

    本文选自新东方在线论坛。