教师职业道德规范

　　教师职业道德规范

　　考情分析：

　　学习这部分知识之前同学们一定要清楚考情，才能更能分清楚复习的重点以及考试的重点。在综合素质的考试中这部分知识主要材料分析题以及单项选择题形式考查，其中按照改革之后的历年国考考察趋势来看，必考一道材料分析(14分)以及四道选择题(8分)，这一部分考察共22分，考察比例较大，但这一部分好理解，在出题中也非常简单。接下来我们就进入到这部分知识的学习中。

　　1. 爱国守法

　　爱国守法就是要求师第一，教师要做好一个良好的公平，不能违法国家的法律。严格用法律约束自己的行为，不做违背法律的事情，因为教师本职就是教育下一代，那在教育时自己不守规矩，教育出来的下一代公民可能就是不合格的;第二，教师要根严格按照法律的相关要求履行教书育人的职责，发挥自己权利并履行自己的义务时不触碰法律的高压线。爱国守法是对教师职业的基本要求。既要爱国同时也要守法，在题目中出现了违法行为，违背的就是爱国守法。

　　2. 爱岗敬业

　　爱岗敬业就要求教师：热爱教育，乐于从教;教书育人，尽职尽责;学而不厌，诲人不倦;认真工作，不敷衍塞责;勤奋钻研，乐于施教;淡泊名利，育人为乐。爱岗敬业是一名教师从事工作时的本质要求，在题目中出现教师不好好上课、不认真备课、不认真辅导学生等敷衍塞责情况，违背的都是教书育人。

　　3. 关爱学生

　　关爱学生有三方面的含义：第一，要全面关心学生的成长。关心学生的精神生活，关心学生心理上的健康，关心学生的身体素质;第二，把爱的种子撒向每一位学生。陶行知说过:“捧着一颗心来，不带一颗草去。”;第三，保持对学生稳固的爱。关爱学生就是教师职业道德的核心，是师德的灵魂。题目中出现体罚学生、辱骂学生、讽刺挖苦学生、没有关注学生的身心健康时，违背的都是关爱学生。

　　4. 教书育人

　　教书是指教师在教学时必须履行教育教学职责，要交给学生以必要的知识，与此同时还要育人，对学生进行思想品德上的教育，培养学生成为德智体美劳全面发展的人。这也意味着教师要以自身的道德行为及人格上的魅力，言传身教，教会给学生人生道理。教书育人是教师的天职，同时也是教师的根本任务。所以当题目提到在唯分数论(以分数作为评价学生的唯一标准)违背的都是教书育人。

　　5. 为人师表

　　为人师表要求教师要语言规范健康、教态高雅、仪表朴实大方、身教重于言教。这也就要求教师有高尚的内在品质，必须要做好示范者的角色，用自己的言行做出榜样成为学生学习和生活效仿的表率，也就是做到“学为人师，行为师范”。为人师表是教师的内在要求，题目中如若提到与钱有关的情况，比如说收家长贺礼、做有偿家教等情况违背的就是为人师表。

　　6. 终身学习

　　终身学习是时代发展的必然要求，这也就意味着教师必须树立终身学习理念、拓展知识视野，不断更新知识结构。终身学习是教师发展的专业要求，也是教师专业发展的不竭动力。题目中如若提到教师不断查阅书籍丰富自己、不断学习，体现的就是终身学习。

     本文选自新东方在线论坛。