2023-02-16 08:44:00 来源:网络发表评论
教师资格考试在面试阶段的时候,教学设计是非常关键的,为了帮助大家能够面试成功,小编为大家整理了“教资面试初中历史备考:《废除农奴制》教案”,希望能给备考教资考试的同学带来帮助。
教资面试初中历史备考:《废除农奴制》教案
一、教学目标
【知识与能力】
了解俄国农奴制改革的背景;掌握农奴制改革的内容及意义;辩证地认识农奴制改革的历史作用。
【过程与方法】
通过分析农奴制的相关史料,掌握其具体措施及影响,形成论从史出”的意识。
【情感态度与价值观】
通过对本课的学习,认识到改革对经济发展的推动作用,明确中国在当今世界形势下进行改革的必要性。
二、教学重难点
【重点】
废除农奴制的措施。
【难点】
废除农奴制的影响。
三、教学过程
环节一:导入新课
图片导入法。教师在多媒体上播放俄国贵族宣读“解放”农奴的法令图片并提问:图片展示的内容是什么?
学生回答后教师总结并引导:图片主要描写了俄国沙皇亚历山大二世宣布废除农奴制。俄国为什么要废除农奴制,废除农奴制又产生了怎样的影响呢?引发学生思考,从而导入新课。
环节二:新课讲授
(一)背景
教师安排学生阅读教材和史料思考:亚历山大二世为什么要颁布废除农奴制的法令?
学生代表回答:内忧外患。内忧主要体现在农奴反抗斗争不断;农奴制的存在阻碍资本主义的发展;外患主要体现在俄国对外战争失败,加剧了国内矛盾。
教师补充讲解:19世纪中期俄国农奴斗争不断,俄国工业步履维艰。农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
(二)措施
教师在多媒体展示史料,提问:在这样内忧外患的情况下,俄国采取了哪些措施呢?
学生回答:亚历山大二世颁布法令,宣布废除农奴制。法令规定,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得“解放”的同时,可以获得一块份地。
教师继续提问:这场改革可以从根本上改变农奴的悲惨命运么?
学生回答后教师总结:不能。因为这场改革根本目的是为了维护沙皇的统治,给予农奴人身自由也只是为了防止俄国暴动。而所谓获得的份地,也需要出钱赎买。
教师总结:所以其实对于农奴来说,并没有从根本上改变其命运。
(三)影响
教师安排学生阅读教材和史料进行小组讨论:那我们应该如何全面分析这次改革对俄国所带来的的影响呢?
小组代表回答:促进了俄国的快速发展;保留封建残余改革不够彻底。
教师补充讲解:1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
环节三:小结作业
1.小结:从本节课的学习我们可以看出,一个国家要想长足发展,必须扫除前进的障碍,不断改革。而我们中国也是如此,正是因为我们不断进行改革创新,才能够不断发展和进步。
2.作业:课下收集中外历史上的其他重大改革事件。
四、板书设计
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