教育教学知识与能力

　　一、教学设计技能　　(一)考核知识点　　1.教学目标编制技能　　2.教案编制技能　　(二)考核要求　　1.识记　　⑴教学目标的概念　　⑵教学目标的类别　　⑶教案的构成要素　　⑷教案的...

来源：网络01月24日 21:42 关键字： 教育知识与能力

　　三、小学班主任工作　　(一)考核知识点　　1.班主任工作的意义　　2.班主任的角色　　3.小学班主任的工作职责和基本内容　　4.小学班主任工作的方法　　(二)考核要求　　1.识记　　(1)班...

来源：网络01月24日 21:41 关键字： 教育知识与能力

　　教育技能　　一、小学教师的教育素养　　(一)考核知识点　　1.我国的教育目的　　2.小学教育的性质和作用　　3.教师的角色和素质修养　　4.小学的师生关系　　(二)考核要求　　1.识记　...

来源：网络01月24日 21:40 关键字： 教育知识与能力

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业教师资格考试。幼儿园教师资格考试笔试为综合素质和保教...

来源：网络01月24日 21:39 关键字： 教育知识与能力

　　(2)课中反思。具有监控性的特点。在教学过程中，教师及时地反思自己的教学行为、对教学环节以及突发事件进行及时、有效地调控和应变，捕捉教学中的灵感及时地调整教学策略，达到最佳的教...

来源：网络01月24日 21:38 关键字： 教育知识与能力

　　当然，如果有专家从旁帮助进行分析和评价，这一反思方法的作用将发挥得更好。　　(三)教师间的交流讨论上述两种方法比较侧重教师个体单独进行，即教师主要通过自我观察、自我监控、自我...

来源：网络01月24日 21:38 关键字： 教育知识与能力

　　教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。　　一、教学反思概述　　(一...

来源：网络01月24日 21:38 关键字： 教育知识与能力

　　第十章 态度与品德的形式　　第一节 态度与品德的实质及其关系　　一、态度的实质与结构　　(一)态度的实质　　1.态度是一种内部准备状态，而不是行为反应本身。　　2.态度不同于能力...

来源：网络01月24日 21:35 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 教育在个人身心发展中的作用　　一、 教育对人类地位的提升　　1. 教育对人价值大发现　　2. 教育对人潜力的发掘　　3. 教育对人力量的发挥　　4. 教育对人个性的发展　　...

来源：网络01月24日 21:33 关键字： 教育知识与能力

　　第八章 学习策略　　第一节 学习策略概述　　一、学习策略的含义　　学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，即学习策略。　　二、学习策...

来源：网络01月19日 20:52 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 影响个体身心发展的主要因素　　人的身心发展受多种因素制约.主要有遗传素质、成熟机制、环境和个体实践活动的影响。　　一、遗传对个体发展的影响　　(一)遗传的概念　　(二)遗...

来源：网络01月19日 20:51 关键字： 教育知识与能力

　　第一节　技能的一般概述　　一、技能及其特点　　技能指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。　　特点：　　1.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为;　　2.技能是一种活动方式...

来源：网络01月19日 20:51 关键字： 教育知识与能力