面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】能用欢快的情绪演唱歌曲。　　【过程与方法目标】在准确演唱的基础上对歌曲进行艺术处理与加工。并有兴趣以音乐短剧的形式进行表演。　　【知识与...

来源：网络07月01日 18:26 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　在音乐实践活动中，激发学生学习《小步舞曲》的兴趣，引导学生在学习中获得审美的体验。　　【过程与方法】　　在听、唱、跳等实践活动中，学...

来源：网络07月01日 18:26 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《微观世界》选自人教版五年级下册第十一课，属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，做到了以学生为本。它能够积极...

来源：网络06月30日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】学习歌曲《春晓》，感受音乐与古诗的完美结合，激发学生对我国古典诗词为题材的现代音乐作品的兴趣与继续学习的愿望。　　【过程与方法】演唱歌曲...

来源：网络06月30日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。　　【过程与方法】完整而充分地聆听音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦，通过学唱，体验理...

来源：网络06月30日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过对艺术作品的体验、感受，能用深情、和谐的歌声、乐声表达人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。并用自己的理解方式，创造和...

来源：网络06月30日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。　　【过程与方法】　　体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱...

来源：网络06月29日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学...

来源：网络06月29日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】　　通过聆听和学习歌曲，感受歌曲表现的美好意境，调动学生学习的积极性，并通过二声部的搭配逐步培养学生的群体意识和合作精神。　　【过程与方...

来源：网络06月29日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　1.教材的地位及课文特点　　本单元选编了《社戏》《安塞腰鼓》《观舞记》《竹影》《口技》等几篇与文化艺术有关的文章。这些文章从不同的方面向学生展示了各式各样的文艺...

来源：网络06月29日 09:41 关键字： 面试指导

　　说教材：　　《大熊猫》是北师大版小学语文第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言，向小朋友们介绍了我国的国宝——大熊猫。通过对大熊猫的生活习性、食物及进食特点的描写...

来源：网络06月29日 09:41 关键字： 面试指导

　　一、说大纲　　根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力...

来源：网络06月28日 11:54 关键字： 面试指导

　　今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册的一篇富有情感的课文-《第一次抱母亲》。文章记叙了由于母亲生病住院，需要更换床单，就这样一个非常偶然的抱母亲的机会，引发了母子...

来源：网络06月28日 11:54 关键字： 面试指导

　　教学目标　　知识目标与能力：　　1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。　　2、通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。　　过程与方法：　　1、通过引导...

来源：网络06月28日 11:54 关键字： 面试指导