面试指导

　　一、说教材　　今天，我说的课文是人教版语文二年级上册的第7课《一分钟》。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，...

来源：网络10月24日 23:05 关键字： 面试指导

　　本节课教学目标很明确。　　知识目标为：掌握内心独白、旁观分析两种心理描写方法，初步了解幻觉描写。　　实践操作目标为：能运用心理描写方法来口头说话、书面作文。　　情感目标为：...

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　　一、 说出你的感觉来　　第一课时，我给孩子们讲述了这个故事，并让他们充分欣赏画面，交流了对母鸡和狐狸的评价。第二课时上课伊始，我先请孩子们分别用一个字，一个词，四字词或成语...

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　　一、课题：　　我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第十二册第二十三课《世纪宝鼎》。　　二、教材　　1.本课在教材中的地位，作用及前后知识的联系。　　《世纪宝鼎》这篇课...

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　　一,说教材　　《小鸟和牵牛花》是人教版小学语文二年级上册的一篇选学课文,文本内容比较简单,主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情,学生一读就能懂.在开学的时候,我已经引导学生进行...

来源：网络10月24日 23:05 关键字： 面试指导

　　【教材分析】　　《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。　　【教学目标】　　1、知识目标：　　通过朗读...

来源：网络10月23日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、说教材：　　《我们去听秋的声音》是长春版三年级上册第一版块的第三篇文章。本文是一首现代诗，作者用拟人的手法，抓住秋天里大自然的一些声响，用形象的语言赞美了秋天。诗歌从两...

来源：网络10月23日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《笋娃娃》是义务教育课程标准实验教科书第二册第一单元的一篇课文。这是一篇童话故事，它采用了拟人化的手法描述了笋娃娃在美好的春天到来之际破土而出时的情景，热情...

来源：网络10月23日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、说教材分析：　　《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野...

来源：网络10月23日 23:05 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。它用清新、活泼、生动的文字和拟人化的手法，描写了雨后天空的美丽景色：有云的时候，云朵千姿百态，逗人喜爱;有风的时候，云...

来源：网络10月23日 23:05 关键字： 面试指导

　　(一)设计理念　　《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探...

来源：网络10月22日 12:53 关键字： 面试指导

　　古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对...

来源：网络10月22日 12:53 关键字： 面试指导

　　一 教材分析　　本单元围绕“珍惜资源，保护环境”这一主题安排了四篇课文，它们分别从多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源，保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，其中《这...

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　　《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学词的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和句子的基础上，增加...

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　　说教材　　《嘱咐》是浙教版第九册第二单元的一篇课文。这是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。根据教材分析，特制定如下...

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