面试指导

　　《小数的读法和写法》是人教版小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识，它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环，这也是为以后进行小...

来源：网络11月13日 21:36 关键字： 面试指导

　　一、说教学内容　　课标版小学数学第八册第四单元的例1、例2、例3及“做一做”和练习十第1至3题。　　二、说教材　　1、教材分析　　“小数的性质”是九年义务教育六年制小学数学第八册...

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　　一、说教材　　(一)教育内容　　九个义务教育六年制小学数学第八册第四单元第二小节“小数的性质和小数大小的比较”的第二课时。“小数大小的比较”包括：①小数位相同的小数的大小比较...

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　　一、教材分析：　　小数点移动是小数知识的一个重要内容，小数点的位置移动引起小数大小的变化是小数的又一性质，它主要研究的是小数点移动如何改变小数的大小。它不仅是小数乘除法计算...

来源：网络11月13日 21:36 关键字： 面试指导

　　根据本节课的教学内容，我设计了这样的教学流程：创设情境、激趣导入——自主探究、归纳总结——小组合作、拓展规律——巩固深化、拓展应用——课堂总结、课后延伸。　　一、创设情境、...

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　　说课内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第45~46的例1以及练习九中的第1~4题。　　一、教材简析　　本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基础，也是对今后学习...

来源：网络11月12日 21:36 关键字： 面试指导

　　人教版小学六年级数学《比的应用》说课稿　　一、分析教材、明确目标　　《比的应用》是人教版六年制小学数学第十一册的内容，是在学生理解了分数与比的联系，掌握简单分数乘、除法应用...

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　　一、联系实际说教材　　《小数的初步认识》是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小...

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　　一、教材：　　1、教学内容及简析：　　本课的教学内容是两位数乘两位数的笔算，它是学生在已经掌握了两位数乘一位数和两位数乘整十数的口算的基础上进一步学习的，为后面学习乘数数位是...

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　　一、教学理念　　教师的教学方案必须建立在学生的基础之上，新课程标准指出：“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……...

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　　一、说教材　　说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶...

来源：网络11月11日 21:36 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　一年级的学生在入学前，经过了学前教育，很多孩子在未学习这一课前，已能数出100以内数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中，还未有1...

来源：网络11月11日 21:36 关键字： 面试指导

　　一、说教材。　　这课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册"1000以内数的认识"，根据教学大纲和新课程标准要求，这节课的教学目标确定为： 1、知识与技能：使学生掌握数...

来源：网络11月11日 21:36 关键字： 面试指导

　　人教版小学数学三年级下册说课稿 除数是一位数的口算除法　　一、教学内容人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。二、知识背景《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多...

来源：网络11月11日 21:36 关键字： 面试指导

　　《用连乘方法解决问题》是三年级的一节数学课，学生在二年级学习时，已经会用表内乘、除法以及加、减法解决简单两步计算的实际问题。本单元提供的需要用两步计算解决的实际问题，选材范...

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