综合素质

　　1.塔尔塔利亚　　塔尔塔利亚(1449/1500——1557)，意大利数学家，发现三次方程解法。　　2.韦达　　韦达(1540——1603)，法国数学家，世界代数之父，主要著作《分析法入门》《论方程的识...

来源：-新东方在线10月01日 20:14 关键字： 教师资格综合素质

　　2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)公布，在指导思想中有这样的表述：“把以人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开...

来源：网络10月01日 20:12 关键字： 教师资格综合素质

　　教师在教育组织中开展教育教学活动，必然要在一定教育管理者的管理之下开展工作。从管理的角度看，教师与教育管理者是管理与被管理的关系。教师与教育管理者的关系，实质上是组织中承担...

来源：网络10月01日 20:10 关键字： 教师资格综合素质

　　家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长也负有责任，并且是影响孩子成长的重要因素。　　因此，家庭教育对学生在学校中接受教育的效果有着重要的影响，教师与学生家长的关系显得尤为重...

来源：网络10月01日 20:10 关键字： 教师资格综合素质

　　师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。　　1...

来源：网络10月01日 20:10 关键字： 教师资格综合素质

　　1.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政...

来源：网络10月01日 20:10 关键字： 教师资格综合素质

　　坚持教育公正，是“以人为本”对小学教育的本质要求，正确地对待所有的小学生，促进所有小学生的共同发展，并不是让所有小学生步调一致，而是让每一个小学生都能在自己发展潜能的基础上...

来源：网络10月01日 20:09 关键字： 教师资格综合素质

　　1.小学生感知觉发展的特点　　随着年龄的增长，小学生在教学活动的影响下，感觉的随意性、感受性不断发展，特别是差别感受性的增长要快于绝对感受性的增长。　　小学生知觉的发展主要表...

来源：网络10月01日 20:09 关键字： 教师资格综合素质

　　(一)素质教育与应试教育的区别　　当前小学教育仍以应试教育为主，阻碍了素质教育的推进。素质教育观与应试教育观存在着巨大差别，如下表所示：　　①从指导思想上看：应试教育是为了应...

来源：网络10月01日 20:08 关键字： 教师资格综合素质

　　1.国家政策保障　　全面推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。　　2.推进新课程改革　　在素质教育背景下，新课改带来的教学...

来源：网络10月01日 20:08 关键字： 教师资格综合素质

　　(一)师生关系的含义及功能　　1.师生关系的概念　　师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系...

来源：网络10月01日 20:07 关键字： 教师资格综合素质

　　运用“以人为本”的学生观来开展教育活动，要遵循“教育公正”的原则，处理好小学生发展的“共同性”和“差异性”问题。　　(一)促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则　　...

来源：网络10月01日 20:07 关键字： 教师资格综合素质

　　国家实施素质教育的基本要求(常考点)　　(一)面向全体　　(二)促进学生全面发展　　(三)促进学生创新精神和实践能力的培养　　(四)促进学生生动、活泼、主动地发展　　(五)着眼于学生的...

来源：-新东方在线09月30日 19:55 关键字： 小学教师资格综合素质辅导

　　素质教育是针对传统教育的弊端，特别是“应试教育”而提出的概念。　　(一)素质教育思想和政策的初步形成(20世纪80年代至1994年)　　(1)国家领导人首次在正式会议上提到“素质概念”：19...

来源：-新东方在线09月30日 19:55 关键字： 小学教师资格综合素质辅导

　　模块一：职业理念　　第一章：教育观　　大纲要求：　　理解国家实施素质教育的基本要求。　　掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。　　依据国家实施素质教育的基本要求，分析和...

来源：-新东方在线09月30日 19:55 关键字： 小学教师资格综合素质辅导