教育知识与能力

　　重点提示　　统观近几年全国各省的教师资格认证教育心理学考试，本章的考查重点是：　　(1)教育心理学的研究对象与研究内容。　　(2)教育心理学的发展概况。(3)教育心理学在实际教学中的...

来源：网络09月21日 22:19 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　自我意识的心理教育：　　自我意识的心理教育包括自我认识，自我体验，自我控制等知、情、意方面的内容。西方文化背景下的自我教育，其价值取向是个人本位，尊重个性，自我发展，自我奋...

来源：网络09月18日 18:46 关键字： 中学教育知识与能力

　　条件反射学说：　　按照行为主义观点，认为恐惧情绪的出现是由于形成了不良的条件反射或称为学习的结果，即是由儿童时期早已消失习得了的恐惧经验中学习得来的。某些物体或情境与令人恐...

来源：网络09月18日 18:46 关键字： 中学教育知识与能力

　　人格障碍与人格缺陷　　人格障碍是指没有认知过程障碍或智力缺陷的情况下，人格明显偏离正常，又被称为“心理病态人格”　　人格障碍又称病态人格，指明显偏离正常人格并与他人和社会相...

来源：网络09月18日 18:46 关键字： 中学教育知识与能力

　　强迫动作　　(一)强迫洗涤：反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净，却不能自制而非洗不可。　　(二)强迫检查：通常与强迫疑虑同时出现。患者对明知已做好的事...

来源：网络09月18日 18:46 关键字： 中学教育知识与能力

　　强迫症　　强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦...

来源：网络09月18日 18:46 关键字： 中学教育知识与能力

　　●抑郁症的行为方面　　1)孤僻、不愿参与活动　　2)动作缓慢　　3)无心打扮　　4)缺乏活力、无法享受人生　　5)工作效率下降，经常请病假　　●身体方面　　1)极易疲倦　　2)食欲不振，...

来源：网络09月18日 18:45 关键字： 中学教育知识与能力

　　造成抑郁症的原因　　抑郁症患者可能基于下列一个或多个因素而患上抑郁症：　　遗传因素：如果家庭中有抑郁症患者，那么家庭成员患此病的危险性较高。当然，遗传并不是具有唯一决定性的...

来源：网络09月18日 18:45 关键字： 中学教育知识与能力

　　(二)抑郁症　　抑郁症又称抑郁性神经症，是指一种持久饿心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。　　抑郁症的主要表现　　抑郁症是一种精神病理状态或综合征，它由若干...

来源：网络09月18日 18:45 关键字： 中学教育知识与能力

　　二、中学生易产生的心理健康问题　　1.中学生保持心理健康的意义：中学生身体、心理发展的需要;中学生人格健全发展的需要;中学生社会适应能力发展的需要。　　2.保持中学生心理健康的措...

来源：网络09月18日 18:45 关键字： 中学教育知识与能力

　　心理健康概述之心理健康的含义　　(一)心理健康的概念　　心理健康是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，良好的社会适应，...

来源：网络09月18日 18:45 关键字： 中学教育知识与能力

　　第一节 学习动机的分类　　第一种分法：内部动机和外部动机。内部动机：值人们对学习本身的兴趣所引起的动机，动机的满足在活动之内，不再活动之外。外部动机，是人们由外部诱因所引起...

来源：网络09月18日 18:43 关键字： 中学教育知识与能力

　　1.简述人类学习的特点?P103人类的学习除了有同动物一样的生物学意义之外，还有社会意义1.以间接经验为主的社会性学习2.以语言为中介3.积极主动性　　2.学生学习的特点有哪些?P1041.学生...

来源：网络09月18日 18:43 关键字： 中学教育知识与能力

　　1.论述教师角色的多样化?P76教师的社会角色就是教师在从事教育工作和职业活动中，表现出来的符合社会、学生、家长期待的模式和规范。在学校教育中，社会、学生、家长期待的是多种多样的...

来源：网络09月18日 18:42 关键字： 中学教育知识与能力

　　90、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是(个体与环境)之间的相互作用。　　91、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的(独立意志...

来源：网络09月18日 18:42 关键字： 中学教育知识与能力