面试指导

　　一、教学目标　　【知识与能力目标】　　了解五四爱国运动的发展过程;　　知道五四爱国运动的导火索、时间、地点、口号、主力等;　　理解五四精神。　　【过程与方法目标】　　通过填表...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　教学目标：　　1.知识与技能目标：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。　　2.过程与方法目标：通过有感情地朗读课文，品味赏析意蕴，领悟作品主题。　　3.情感...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教学目标　　【知识与技能目标】　　1.通过阅读“巴西在世界的位置图”，准确指出其半球位置、纬度位置和海陆位置;　　2.通过观察巴西的景观图、地形图，正确描述巴西的自然环境;　...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教学目标　　(一)知识与能力　　了解新航路开辟的原因、过程(迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发现)和影响(包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等)。...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　教材分析　　《平移与旋转》是人教版数学初二年级上册第三单元《图形与变换》中的教学内容。平移和旋转都是在学生的日常生活中经常看到的现象，从数学的意义上讲，平移和旋转是两种基本...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　【教材分析】　　垂线在生产、生活中有着广泛的应用，垂线的概念、性质是学生今后进一步学习数学的基础，在教材上起着承上启下的作用。　　【教学目标】　　知识与技能：了解掌握垂直的...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　【教材内容】　　《乞丐》这篇文章是19世纪俄国著名作家屠格涅夫的作品。这是一篇写得很凄美的文章。主要写了一位衰老的乞丐呻吟着向一位一无所有的人乞讨，一无所有的人用空无一文的手...

来源：网络12月11日 08:36 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教学设计　　教材分析：　　1 、地位和作用：　　《 坚持内外因相结合的观点 》是人教版教材高二政治第四课第二个框题。在此之前，学生们已经学习了《 矛盾在事物发展中的作用...

来源：网络12月10日 22:41 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　1.本框的地位和作用本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会再生产全过程的决定性环节， 在《经济生活》全书中承接第一单元的“消费”，并...

来源：网络12月10日 22:40 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材的地位和作用　　《做好就业与自主创业的准备》是高一政治《经济生活》模块第二单元的综合探究课。　　“职业改变命运，挑战成就人生”。找到一份理想的工作，是许多人的愿望...

来源：网络12月10日 22:40 关键字： 教师资格 面试指导

　　一,教材分析　　教材地位和作用　　本框内容是在阐明了我国经济结构以后,就国民收入的合理分配进行论述,说明正确处理积累与消费的关系是促进经济和社会稳定协调发展的基本保证,也是国家...

来源：网络12月10日 22:40 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、 教材分析　　(一)本框在教材中的地位和作用第二课是唯物辩证法的总纲，也可以说是唯物辩证法的浓缩、结晶，是从总体上体现辩证法和唯物主义内在的有机统一的重要内容，因而在本书...

来源：网络12月10日 22:39 关键字： 教师资格 面试指导

　　一. 本节课的学科地位与课程价值　　1. 学科地位：《实现人生价值的条件》这一内容虽不作重要的理论论述，但涉及到了主观与客观的关系、主观能动性等基本理论的运用，在内容上是对上...

来源：网络12月10日 22:39 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材分析　　【本框地位】　　就全书来说,辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,而第三课讲坚持矛盾分析的方法,是唯物辩证法的实质和核心.而本框是对本节和本课内容的综述和总结.在...

来源：网络12月10日 22:39 关键字： 教师资格 面试指导

　　一, 教材分析:　　1,【教材结构】:《矛盾就是对立统一》是高二哲学常识第三课第一节的第一框,是唯物辨证法中的很重要的一框,是从第二课"普遍联系"中引出矛盾的思想,着重掌握矛盾的概念,...

来源：网络12月10日 22:38 关键字： 教师资格 面试指导