综合素质

　　(一)人的全面发展思想概述　　1.人的全面发展思想的概念　　人的全面发展是指人的劳动能力的全丽发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多...

来源：网络09月18日 18:35 关键字： 教师资格综合素质

　　(一)世界文学的最早源头　　哑洲、非洲历史悠久，是古代世界文明的摇篮，是世界文学的最早源头。　　公元前3000年一公元前2000年间。在尼罗河流域产生了古代埃及文学;在两河流域产生了古...

来源：网络09月18日 18:35 关键字： 教师资格综合素质

　　教师成长与发展的基本途径主要有两种：第一，通过师范教育培养新教师，为教师的成长提供最基本的知识和技能训练;第二，通过实践训练提高在职教师的素质，为新手型教师向专家型教师的转变...

来源：网络09月18日 18:35 关键字： 教师资格综合素质

　　(一)素质教育概述　　1.素质教育的内涵　　关于素质教育的含义，教育部(原国家教委)《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗...

来源：网络09月18日 18:35 关键字： 教师资格综合素质

　　在文学作品的深层意义中，往往蕴含着某种原型和母题。比如中国文学的一个母题为“爱而不得所爱”，表现出对爱的渴望和哀怨。从《诗经》的《氓》中一个弃妇的哀怨，到《孔雀东南飞》中焦...

来源：网络09月18日 18:34 关键字： 教师资格综合素质

　　教学活动的组织形式：个别教学制、班级授课制。早期的教学组织形式使个别教学制，最早出现于原始社会。班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中系统阐述的。我国，1862...

来源：09月18日 18:33 关键字： 教师资格综合素质

　　课程分类：⑴从分科型或综合型的观点看，分为学科并列课和核心课程;⑵从层次构成上看，分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程;⑶从选课形式上看，分为必修课程、限选课程和选修课程;...

来源：网络09月18日 18:33 关键字： 教师资格综合素质

　　教学就其静态结构而言，是由教师、学生及教学内容、教学媒介构成的系统。教学媒介包括教学方法和教学手段等。　　教学是高校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径...

来源：网络09月18日 18:33 关键字： 教师资格综合素质

　　专业的划分以一定的社会分工为前提，又与一定的学科基础相对应。专业设置与调整既要遵循现代科技发展的特点，又要依据一定的社会经济发展的阶段特征。　　专业设置和调整的原则与指导思...

来源：网络09月18日 18:33 关键字： 教师资格综合素质

　　高校教师的任务：1)培养高级专门人才，即教书育人2)开展科学研究3)为社会服务。高校教师应当运用已经掌握的的科研成果通过学术报告、科技咨询、培训人才等形式为社会服务。　　高校教师...

来源：网络09月18日 18:32 关键字： 教师资格综合素质

　　高教结构指高教系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它是一个多维、多层次的复杂的综合结构，分宏观结构和围观结构两大部分。　　宏观结构包括：1层次结构2形式结构3能级结构4地...

来源：网络09月18日 18:32 关键字： 教师资格综合素质

　　教师资格考试高校教育法律法规复习资料：第五章　　高教管理体制指与高教管理活动有关的组织制度体系，它主要包括高教组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，及相互间的职责、权限的划...

来源：网络09月18日 18:32 关键字： 教师资格综合素质

　　第四章　　学制是指一个国家的各级各类学校的系统。学制建立的基本依据：受制于一定社会的生产力和科技的发展水平;受制于社会政治制度;要适应教育者的年龄特征和发展水平。　　世界各国...

来源：网络09月18日 18:32 关键字： 教师资格综合素质

　　第三章　　个人本位与社会本位两种价值观。　　个人本位价值观强调：高等教育的目的在于促进作为个人的个性和理性发展，即培养全面和谐的人。主要指那些从个人需要、个体发展角度出发，...

来源：网络09月18日 18:32 关键字： 教师资格综合素质

　　第二章　　教育方针：是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和风斗目标，是教育政策的总概括。　　教育方针的...

来源：网络09月18日 18:31 关键字： 教师资格综合素质