2016-02-15 14:30:44 来源:网络发表评论
【示例】
四颗糖果的故事
一次,陶行知看到学生王友用泥块砸同学,当即制止,让他放学后到校长室。陶行知来到校长室,王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖,并说:“这是奖给你的。因为你很准时,我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说:“这第二颗糖也是奖给你的,因为我不让你再打人时,你立即就停止了。”接着,陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了,你砸那些男生,是因为他们不遵守游戏规则,欺负女生,你砸他们,说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,哭着说:“陶校长,你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,是自己的同学……”陶行知这时笑了,马上掏出第四颗糖:“为你正确地认识错误,我再奖给你一颗糖……”
要求:阅读完上面的短文后,自拟题目,写一篇800左右的议论文。分析:
题目:用爱浇灌祖国的花朵
概括材料的内容:著名教育学家陶行知用四块糖果解决了争端,并使孩子认识到自己的错误。提出观点:爱是最好的教育方式。
议论类文章的开头除应简单引复述有关材料外。还可使用:
(1)排比法——借助一系列与观点一致的成排比,进而水到渠成得出中心论点。如此,开篇即可让阅卷人感到一股迎面而来的不可遏止的气势;
【示例】
2010年,玉树楼塌地陷。正是勇敢的战士职责在胸,奋勇当先,不顾自我安危抢救灾民,中华大地不再呜咽:
2010年。上海彩旗飘扬。正是坚强的世博工作者职责在胸,争分夺秒与时间赛跑,才让国民不出国门就能走遍全世界:
2010年,中华民族经历了大喜大悲,正是全国人民职责在胸,团结一致,不畏艰险冲向前方,才共渡难关。
只有每个中华儿女都时刻铭记自己的职责,社会才能步步前进。
(2)逆向驳斥法——在提出观点之前,先设置一反面观点,通过对之的简要批驳顺其自然地得出中心论点。如此,会使阅卷人对本文所持观点先人为主、深信不疑,即便稍稍偏一点也会被掩盖过去。
【示例】
警察能只顾及个人利益而对坏人坏事视而不见吗?医生能只顾及个人利益而对垂死患者置之不理吗?战士能只顾及个人利益而对祖国的灾难撒手不管吗?答案是否定的。同样,人民教师也要担当起教育、保护祖国花朵的重任。
(3)哲理切入法——在阐述观点之前,先采用一句或~组与中心观点~致的哲理警句、名人名言作为引子。如此,观点的得出就会有理有据、恰到好处。
【示例】
自古以来,多少仁义之士以“天下兴亡,匹夫有责”为职责,为天下之危而忧,乃至洒热血以扶大厦。岳飞。从小把“精忠报国”四字刻在背上,以用来时刻警醒自己;文天祥,面对敌国的侮辱和虐待誓死不屈,留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的光辉;杨靖宇,不屈服于日寇的淫威,死时肚里只有棉絮和草根。
作为新时期的人民教师,我们不需要抛头颅,酒热血,但份内的职责应牢记心间,并身体力行之。
3.打开论证思路理清层次
基本方法:是什么——为什么——怎么办。
基本结构:列举法、总分法、纵深开掘法、正反对比法。
(1)列举法
【示例】
就你的理解说说教师的责任。不少于800字。
教师有责任使学校具有良好的学习环境
教师有责任模范地执行学校所有的规定和国家及地方政府的法律、法规,并以符合伦理的方式处理所有的问题。
教师有责任成为所扮角色的模范,因为教师的行为应该蕴含对学生期望的价值观。
(2)总分法
【示例】
例:“教有法,而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点,教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更要具有灵活性,请以教师劳动的创造性为论点,结合教育理论与实践。写一篇小论文。字数不少于800字。
总体上讲教书育人工作具有创造性。再分别从教育对象、教材内容、教学方法、课堂处理四个方面阐释。
(3)纵深开掘
也叫逐层深入,一般是从小到大来说理论证。如谈因材施教,可以先从自己班中孩子的因材施教开始,到全国统一思想,结合历史中的事例说明这一教育思想和做法的推广对社会的作用。
【示例】
(1)2003年2月,南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走,竟然连续24天不到校上课,也不回家,整天泡在网吧里。这些网吧24小时经营,提供“吃住一条龙”服务。
(2)山东德州一位16岁的少年玩遍当地网吧的游戏仍觉得不过瘾,竟从家中偷了4000元钱,先后赴津入沪“上档次”,周游了两个多月。
(3)武昌发生的7名青少年持刀抢劫案,造成2名学生重伤住院,他们抢到钱后,都用于玩游戏机,3名14岁的少年沉溺于玩游戏机,在近两个月时间盗窃作案十多起,盗得财物价值数十万元。
(4)2003年4月,南昌一位高三男生陷入网吧不能自拔,深夜猝死游戏机旁;6月。北京“蓝极速”网吧发生大火,24人死亡,13人受伤,且多为在校大学生;7月,香港一少年忘情游戏。一周不眠,魂断网吧。
(5)近日,又有报道说,一位14岁的少女同男友同吃同宿于网吧几个月,且已有孕在身,仍不知归家。至于网上交友离家出走被拐卖的消息更是屡见报端。
(6)在南京某高校附近的一条小巷子里,身着奇装异服,头发染得花花绿绿的年轻人常在一间小破屋里进进出出,据知情者说,那是一家地下网吧。网吧内到处充满着呛得人喘不过气来的烟味,几个年轻人在漫不经心地上网,脏话从他们口中鱼贯而出。
(7)在北京朝阳区的一家网吧里,老板向顾客提供一张列有国外著名色情网站的域名列表。在该网吧里,常常会看到几个中小学生正津津有味地欣赏一位金发裸女的躯体。
(8)“游戏机病”已像瘟疫一样在全国中小学中蔓延。部分城市初步调查,至少有10%的中小学生沉迷于玩游戏机,有的城市甚至达到20—30%。一位多年主办未成年人犯罪的检察官说,2003年由于玩游戏引发的犯罪已占青少年犯罪的10%。
(9)材料显示,目前全国网吧总数不少于20万家。在工商管理部门注册过的合法网吧,虽然混乱,还有规可循而没有经过批准的地下网吧,也不在少数,那里面的问题就更多了。这些网吧的存在,使求新而自控能力差、求异而辨别力低的中小学生们,误学误身,已经成为最大的受害群体。
(10)彻底根治网吧,并非易事。管理不严、执法不严是症结所在。网巴的开办需要公安、文化、工商三部门审批,三证俱全方可营业。可由于职责不清,多头管理,结果是形不成合力,哪个部门都不负责。目前,收费的有文化站、街道市容办、基层公安机关以及工商、税务部门,但不少部门收了费并没有管理,或是以罚代管。
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