教师资格笔试大纲：《语文学科知识与教学能力》(初级中学)

　　课后作业

　　课后作业(部分)

　　(一)阅读课文，完成下列练习

　　1.中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。

　　2.请具体说说作者介绍赵州桥的顺序。

　　3.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。

　　(二)为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下列句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化?

　　1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

　　2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

　　3.我国的石拱桥几乎到处都有。

　　4.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

　　学生情况

　　八年级(上)，班额50人。

　　课时安排

　　一课时

　　教学条件

　　教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件等。

　　问题：

　　(1)请评析第④段体现出的说明文语言特色(不少于150字)。

　　(2)根据以上材料，确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。

　　(3)请选择一个主要教学环节(导入环节除外)，写出具体的实施方案。

　　3.案例分析题

　　阅读《皇帝的新装》的教学实录片段(课堂小结部分)，回答问题。

　　师：下面我们分组来给这篇童话拟一个副标题，看哪一组拟得最好。

　　(3分钟后，各组先后发言)

　　甲组：我们组集体商定的副标题是“记一次裸体游行”。(全班笑)

　　乙组：我们拟的是“一件奇特的‘试愚衣’”。

　　丙组：我们拟的副标题是“一群骗子和一个天真孩子的故事”。

　　(丙组同学说完后，教室里起初是一片寂静，继而是哄堂大笑。)

　　师：文中不就两个骗子吗?怎么会是一群骗子呢?请你解释一下。

　　生：皇帝自欺欺人、昏庸虚伪，是最大的骗子;大臣官员欺骗皇帝、巴结讨好，是可卑的骗子;两个骗子骗术高明，是狡猾的骗子;老百姓随声附和，欺骗了自己，是可怜的骗子。

　　师：那么，依此看，这篇文章也讽刺了老百姓的愚蠢无能啦?

　　生：我们并不那样认为。我们觉得本文通过“骗”与“不骗”的对比，赞美了小孩纯真的心灵，劝诫人们抛弃虚伪的品性。这才是这篇童话的主题。

　　师：很好。对于这篇文章的主题，一般认为是讽刺了统治者的昏庸无能。丙组同学不囿于一般的答案，主动思考，给我们提供了一个更为理想的阅读理解思路。大家应该向他们学习。不过，“一群骗子”，作者对他们的情感是有区别的，这一点需要引起注意、总而言之，揭示了人们虚伪的劣根性，这是我们阅读本文时应该读到的。