2017教师资格证备考小学教育知识冲刺练习题(2)

　　参考答案及解析：

　　一、单项选择题

　　1.【知识点】洛克的教育思想

　　【答案】D。

　　【解析】白板说是洛克提出来的。他主张认识来源于经验的一种哲学思想。认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象。人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

　　2.【知识点】个体身心发展的基本规律

　　【答案】C。

　　【解析】题于中描述的是针对不同年龄阶段的学生.要采取不同的教学内容和方法.体现了教育适应人的身心发展的阶段性特点。

　　3.【知识点】兴奋与抑制

　　【答案】C。

　　【解析】正诱导是由抑制过程引起或加强兴奋过程，负诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程。相继性诱导是在大脑皮层的相同位置上以兴奋与抑制发生的先后来分的。例如.由睡眠到醒来，就是大脑皮层上先抑制，而后诱导为兴奋，这是相继性正诱导;由于晚上通宵打游戏，大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、昏昏欲睡的大脑抑制。是相继性负诱导。

　　4.【知识点】基础教育课程改革

　　【答案】B。

　　【解析】课程评价的对象不仅仅是课程内容，应是多元的，故③说法错误。

　　5.【知识点】学校教育制度

　　【答案】A。

　　【解析】前制度教育始于人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步.它属于形式化的教育形态。它的形成具有以下特点：(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。

　　6.【知识点】教育目的的理论

　　【答案】B。

　　【解析】社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值：主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。孔德是社会本位论的代表人物。

　　7.【知识点】印象形成效应

　　【答案】C。

　　【解析】投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向，即以己度人.认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性。

　　8.【知识点】新课改下教师角色的转变

　　【答案】A。

　　【解析】陈老师进行教育反思与创新的过程，就是践行教育研究的过程。

　　9.【知识点】教育研究方法

　　【答案】C。

　　【解析】历史研究法是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的一种研究方法。它的实质在于探求研究对象本身的发展过程和人类认识事物的历史发展规程，而不是单纯地描述具体的历史事件或历史人物。