小学教师资格证考试试题-综合素质冲刺卷(2)

　　三、写作题

　　33.【知识点】职业理念——学生观、教师基本能力——写作能力

　　【参考范文】

　　读书使人明智

　　培根在论读书中提到“读史使人明智，读诗使人聪慧”。然而，近些年的调查数据却揭露着一个无情的事实：中国读书率日趋下降，中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺，也是给当代青少年的一个警醒：读书，迫在眉睫，唯有读书，才能变得聪颖睿智。

　　读书如交友。“读一本好书，好比交了一个益友。”臧克家的话道出了读书的益处。益友能够和你共享生活中的喜悦.也能够将你生活中的痛苦减半，亦能够让我们从中得到克服困难的勇气与智慧。生活中的每本书都是一个可交的朋友，教科书像父母，辅导书像老师，参考书像同学，而古典名著则像老祖宗。生活离不开交友，生活离不开读书。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。因此，平日里我们更应该尽可能地创造读书条件，读尽可能多的书，让书籍助我们成长，引领我们到达知识海洋的深处.观瞻别有一番风味的风景。

　　读书提升自我。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。通过读书，我感受到了徐志摩那片雪花的快乐;感动于简·爱那份坚强、宽容而又充满爱心的品质;折服于保尔那种顽强的毅力。读书是一种享受，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。“悬梁刺股”“囊萤映雪”，自古以来，勤奋读书.提升自我是每一个人的毕生追求。就连米兰·昆德拉的长篇小说《不能承受的生命之轻》中的女主角特蕾莎也把书看作是逃离自己年幼不幸生活的唯一途径。可见，读书确是一种最优雅的素质，能塑造人的灵魂，升华人的思想。

　　读书要读活。读书使人明智，这是老话，却也是至理名言。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，引用到读书上，就是“读而不思则罔，思而不读则殆。”孟子说：“尽信书，不如无书。”这就要求不迷信书本、学思结合。读书是大脑对知识的存储过程，思考是大脑对知识筛选的过程。

　　如果只重“存储”而忽视“筛选”，那么你就只能成为“书袋”。读的时候要思考，思考多才会使感触更深更浓，直至豁然开朗。在迷茫与豁然开朗的转换中，我们才会进步和成熟。当然。读活的同时还要有选择性地读书，尤其是学生时代，并不是所有的书都适合花大量的时间在上面.因此，还要做好引导和甄选。

　　书是灯，照亮前行的路;书是桥，接通彼此的岸;书是帆，推动人生的船。读书是一种自我提升、自我感悟、自我充实的方法，因为读书，人生才更精彩!

　　【点评】

　　本文是一篇材料作文，而且，原材料中，提出了一个观点：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。所以，我们只要围绕所给材料的实质，展开想象，联系实际，是不难写出一篇好文章的。

　　范文是一篇典型的议论文，引用培根的话作为开头的点睛之笔，紧接着结合社会实际，提出文章中心论点。分论点段落由“分析+对策”的灵活形式组成，谈到读书“如交友”“是一种自我提升”的两个好处，然后紧接着谈该如何读书，才能达到明智的效果。文章结尾，再次回扣主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，是一篇不错的考场作文。

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