2019下半年中小学结构化教师资格证面试试题（精选）第二批

　　本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

　　结构化(中小学)题目解析

　　一、知识类

　　【题目来源】1月4日 山西省太原市 面试考题

　　【考题一回顾】习近平总书记说：“要加大教育投入”。对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　总述

　　我同意这一说法，党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”百年大计，教育为本，加大教育投入能够促进教育公平，提升人民的幸福感。

　　分述

　　当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。新中国成立以来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。但是，我们也应该认识到，我国的教育事业发展依然存在不平衡、不充分的问题，要满足人民日益增长的更高质量、更加公平的教育需要，还要付出艰辛努力，必须加大对教育的投入。

　　把教育事业放在优先位置、加大教育投入，也是满足人民对美好生活的向往的内在要求。在建设教育强国过程中，我们要不断促进教育发展成果，使教育更多更公平地惠及全体人民，让人民群众都能享受更好的教育，获得自身发展和造福社会的能力，过上有尊严的幸福生活。

　　总结

　　作为教师，应有所作为，坚持教育公平，爱岗敬业，履行教书育人的职责，甘于为教育事业奉献一生，为培养优秀的社会主义接班人、实现中华民族伟大复兴而努力!

　　二、运用类

　　【题目来源】1月4日 吉林省长春市 面试考题

　　【考题一回顾】被评为特级教师的老师到了乡村任教后情绪低落，你怎么看?

　　【参考答案】

　　观点

　　教师要做到爱岗敬业、甘于奉献，执教环境的好坏不能影响教师的专业水平。因此，该教师的行为是错误的，要引起高度重视，及时调整自己的心态，投入到乡村的教育工作中。

　　分析

　　教师的天职是教书育人，专业情操是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。同时，一个成熟的教育教学专业工作者要具备良好的心理素养，如愉悦的情感，健康的人格等。特级教师到了乡村情绪低落，原因是对教师职称的错误理解影响了自我评价，进而对环境的落差感到不满。学生是不成熟的人，学生能否学业有成、健康成长，和他们所遇到的教师有极大关系。如果教师将低落情绪带到日常教学中，就无法全身心地投入到教育工作中，就会影响教学质量和师生关系，进而影响学生的全面发展。

　　实践

　　针对这个问题，教师方面，一是要自我教育，认真反思，树立教师专业理想，做到勤恳敬业、甘为人梯;二是要及时调整自己的情绪，与其他教育者多交流分享，尽快适应和融入乡村教学环境。

　　学校方面，要注重提高教师的职业素养，通过沟通、培训和辅导等方式，培养教师的专业能力，提升教师的专业态度。

　　【题目来源】1月4日 河北省石家庄市 面试考题

　　【考题二回顾】老师把邮箱告诉学生，让学生提意见。当晚，老师就收到一封让老师不要在课堂上吸烟的信。结果，老师关闭了邮箱，还在课堂上大发脾气。对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　观点

　　教师把邮箱告诉学生，目的是想通过学生提出的建议来改进教学工作，其初衷是非常好的。但当学生提出建议后，却没有虚心接受，该行为违反了《教师职业道德规范》的相关要求，应及时纠正。

　　分析

　　学为人师，行为世范，教师的一言一行都会潜移默化地影响学生，学生身心发展还未成熟，模仿能力强，教师在教室抽烟的行为本身就给学生带来了不好的影响。学生是具有独立意识的人，按照要求向教师提建议，教师不仅没有反思自己的行为，反而在课堂上大发脾气，这样做违背了师生关系中教师与学生要相互尊重的要求，不仅没有解决学生心中的问题，反而会拉远与学生之间的距离，影响学生对教师的看法，甚至会影响学生的价值观，不利于学生形成正确的判断是非的能力。

　　实践

　　针对这个问题，应采取以下解决措施：

　　教师方面。一是要勇于承认错误，并保证以后在教室里不会抽烟，为学生树立榜样;二是要尊重学生的建议，表扬学生积极提出建议的行为，以鼓励其他学生也能提出合理建议，为教学工作的开展贡献力量;三是要及时反思自己，是否还有其他不足的地方，并及时改正，提高自身素养。

　　学校方面。一是要加强师德师风建设工作，提高教师职业道德;二是要做好监督工作，对于教师有违师德的行为进行严格处理。

　　【题目来源】1月4日 河南省郑州市 面试考题

　　【考题三回顾】一个老师上课时用幽默的、拉长语音的方式讲课，有个同学突然说了一句“肉麻”。如果你就是这个教师，你怎么办?

　　【参考答案】

　　观点+分析

　　面对这样情况，我会沉着冷静，妥善解决，同时保证正常的上课秩序。学生是学习的主体，之所以提出这样的问题，可能是没有理解我的教学方式，也可能是我的教学方式确实有不妥的地方。

　　实践

　　针对这样问题，我会从以下方面进行解决：

　　第一，我会保持冷静，沉着应对。表扬这位同学勇于提出问题的行为，鼓励大家敢于提出建议，同时告诉同学们，大家提出的建议，我会认真听取，这样才能促进教育教学工作，从而提高大家的学习积极性。然后，适当改变讲课的语调和方式，保证课堂教学的顺利进行。

　　第二，课下找到该同学询问具体的建议，向其说明这是我的个人风格，争取获得他的理解。同时，了解这位同学的意见是不是代表大部分同学的意见，让班长和课代表在班级中询问学生们的意见，综合采纳后对自己教学风格进行适度的调整。

　　第三，课后反思，反思自己是不是对学生们的情况了解不够，反思教学方法还有没有不适合这个班级学生特点的地方，并进行积极的改正和完善，不断提升自己的教育教学能力，保障学生的课堂学习效果。

　　【题目来源】1月4日 湖南省长沙市 面试考题

　　【考题四回顾】家长给学校写了一封匿名信，说他的孩子在学校没有受到老师的重视。如果你是信中的老师，你会怎么处理?

　　【参考答案】

　　观点+分析

　　我会高度重视该问题，第一时间与学校沟通，了解具体情况，妥善解决问题。家长写匿名信，而不是直接与教师沟通，一方面是对教师不够信任;另一方面是担心教师知道后，影响学生在学校的学习和生活。对此，我会予以理解。

　　实践

　　针对这个问题，我会这样做：

　　第一，主动与学校沟通，了解信中内容，并向学校表示我会妥善处理好这个问题。

　　第二，反思自己的工作，在教学工作中，是否面向全体学生，是否真正做到了关注每一位学生，是否存在有失公平的行为等。与学生代表沟通，询问他们是否觉得自己在学习的过程中处于主体地位。并根据自己的反思和学生的建议，及时调整自己的工作方式。

　　第三，与学生建立良好的师生关系，关心爱护每一个学生，并请大家监督我的工作，如对我有意见可以畅所欲言，以此拉近与学生的距离，获得学生对我的信任。

　　第四，在家长会上，与家长们公开交流，告诉家长我的教学理念和方法，让家长改变对我的看法，从而理解并支持我的工作，实现家校共育，共促学生身心健康发展。