小学综合素质常考点：急速掌握作文

　　随着教师的待遇越来越好，考教师资格证的人也越来越多。《综合素质》这一考核科目，总分是150分，其中写作的分数为50分，占到了三分之一。对于大多数参加考试的人来说，大家现实情况是很久都没有写过作文，早已经不熟悉作文的考查方式，以及写作方法。因此对于大家来说写作是一个非常头疼的难题。今天我们就一起探讨《综合素质》写作相关的内容，希望对大家有所帮助。

　　一、考查类型

　　在教师资格证的考试中涉及到的写作题型大约有：命题作文、话题作文、开放性作文三类。

　　(1)命题作文

　　命题作文是指试题已经给出一个既定的题目，要求大家根据这个给定题目进行写作，完成一篇文章。

　　(2)话题作文

　　话题作文是指试题给出了大家写作的主题，需要大家根据题目以及给定的主题进行写作，完成一篇文章。

　　(3)开放性作文

　　开放性作文是指试题只给大家提供了题目，但是并未带大家写作的主题进行限定。需要大家根据题目，进行分析理解后，自己确定主题，并完成一篇文章。

　　根据历年的考情来说，考查以开放性作文的题目类型为主，因此大家需要根据相应的题目进行理解，确定自己的写作主题。

　　二、行文结构

　　大家根据题目确定好自己写作的主体后，就可以根据主体，确定文章框架。大家可以通过列提纲的方式帮助自己确定自己要写的文章。今天就以议论文的行文结构为例，进行分析。

　　议论文的写作形式是大多数学生比较熟悉的，无论是在高考作文、大学的课程论文中，大部分同学都多多少少有关于议论文的写作经验。

　　议论文在写作过程中，我们比较建议大家写作的行文结构是“五段三分”式。

　　五段三分式的行文结构是：

　　五段三分式的行文结构，第一分为首段。在首段明确的提出自己对题目理解后所确定的主题，能够起到了引领全文的作用。而且首段直接提出自己的观点，也是对议论文观点明确的直接体现。

　　第二分为3个分论点。用3个分论点阐述自己的观点，充分的对自己的观点进行论证。如果只写2个的话，会感觉论述不清晰，不到位，而且也往往会造成字数不符合题目要求的情况，造成字数过少。如果写4个分论点的话，会造成文章过于冗长，有可能会过多的超过所要求字数。因此，写3个分论点是比较合适的。不仅做到了论述充分，而且字数也是比较合理的。

　　第三分为结尾。做事要有头有尾，写作文也是一样的。一个漂亮的富有文采的结尾会给人眼前一亮的感觉。

　　三、具体的段落写作

　　在文章框架建立起来之后，我们可以采用道理论证和事实论证等方式进行支撑，让我们的文章更加的丰富。

　　事实论证大家可以根据自己多年来积累的各种故事，事例进行采用。道理论证，大家在分析的过程中可以采用因果分析、假设分析等等。