2021上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案解析

　　19、参考答案：B

　　解析：本题考查地理常识。亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，介于圭亚那高原和巴西高原之间，西接安第斯山，东滨大西洋，跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚四国领土，面积达560万平方千米(其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3)，是世界上面积最大的冲积平原。

　　20、参考答案：C

　　解析：本题考查历史常识。C项源自东汉时期名将马援，他年过花甲自愿请多出战，形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。A项源自于春秋时期晋国和楚国之间的城濮之战。B项源自于战国时博相如将完美无瑕的和氏，完好地从秦国带回赵国。D项源自西晋时期，都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》以至一时供不应求，货缺而贵。

　　21、参考答案：C

　　解析：本题考查文学常识。散曲属于元曲一种，因此属于戏曲。话剧、说书、相声和戏曲是不同的表现形式，不是戏曲内容。故c项错误。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目，故A项描述正确。戏剧是一种表演艺术，特点是由演员扮演角色，在舞台上当众表演有一定情节的故事。因此需要人物和故事情节，B项说法正确。D项<牡丹亭》是传奇，<西厢记》是杂剧，但都属于戏曲，D项说法无误。

　　22、参考答案：D

　　解析：本题考查传统文化。十天千是指“甲、乙、丙、丁、成、己、庚、辛、壬、癸”，十二地支是指“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。ABC三项属于天干，D项属于地支，故本题选D。

　　23、参考答案：C

　　解析：本题考查艺术常识。百老汇大道为纽约市重要的南北向道路，南起巴特里公园，由南向北纵贯曼哈頓岛。由于此路两旁分布着为数众多的剧院，是美国戏剧和音乐剧的重要发扬地，“百老汇”因此成为了音乐剧的代名词。

　　24、参考答案：B

　　解析：本题考查艺术常识。古琴是弹拨乐器，中国传统弹拨弦鸣乐器。它有三千年以上历史，属于八音中的丝，音色深沉，余音悠远，音域宽广，在2006年被列入中国非物质文化遗产名录，琴曲存世3360多首，琴谱130多部，琴歌300首。”

　　25、参考答案：D

　　解析：本题考查科学常识。根据题意，小明总成绩计算公式如下：

　　70x0.3+80x0.3+85x0.4=79，故本题选D。

　　26、参考答案：A

　　解析：本题考查Word操作。Word中“插入表格”功能中， 插入表格可以选择拖拉自己需要的行和列，自由选择所需行和列数目。

　　27、考答案：B

　　解析：本题考查PowerPoint操作。选中一张幻灯片中的某个部分， 在动画效果功能下选择“自定义动画”，添加自定义动画效果即可实现效果。故选B。

　　28、参考答案：B

　　解析：本题考查类比推理。马一白马词组关系为包含关系，白马是马的一类品种。炊具包括电饭锅，B项为包含关系，篮球和的鞋无关系，A项有误。C项苹果和香蕉均属于水果的一种，属于并列关系。D项彩电和手机都是家用电器，属于并列关系。

　　29、参考答案：A

　　解析：本题考查图形推理。题干中每组图形都由三个部分组成，选项中只有A项方形被圆形分成三个部分，BC选项分为两部分，D选项分为四部分，故选A。

　　二、材料分析题(共3道大题，每道大题14分)

　　31、解析：

　　张老师的教育教学行为是合理的，符合新时期素质教育观的要求。

　　首先，张老师的教育行为体现了面向全体学生。尊重每一个学生，给每一个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过学习都能在原有的水平上得到提高，获得发展。材料中，张老师面对故作结巴的明明胼没有批评指责，而是询问明明这样做的原因，并运用教育机智迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

　　其次，张老师的教育行为注重了学生的创新精神。允许提问、鼓励质疑、提倡对话，鼓励争辩，宽容“错误”，提倡“求异”。材料中，张老师根据明明的回答，并没有直接给出定论，而是将问题抛给学生，让学生们去议论探讨，注重培养了学生的创新思维。

　　再次，张老师的教育行为注重了对学生的引导启发。发展学生的逻辑思维，培养学生思维的灵活性和创造性，是数学教学的核心和灵魂。材料中，面对明明的回答，张老师抓住了教育契机，对学生展开提问，激发了学生的学习兴趣。

　　综上，张老师的教育教学行为是合理的，值得我们学习借鉴。

　　32、解析：

　　关老师的教育教学行为是合理的，符合教师职业道德规范。

　　首先，关老师做到了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

　　对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不识刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这是作为一个教师师德的灵魂。材料中，关老师对腿有残疾的“我”进行了鼓励和安慰，常常主动找我交流，体现了对学生的关心爱护。

　　其次，关老师做到了爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得愈衍塞责。这是教师职业的本质要求。材料中，在教育教学行为中，关老师能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导，体现了对工作的认真负责，爱岗敬业。

　　再次，关老师符合教书育人的规范。材料中，关老师告诉“我”，“顽强的意志和勤奋努力，会让很多人敬佩你。注重对学生品行意志的培养。

　　(4)关老师体现了终身学习的理念。遵循教育规律，实施素质教育。循备善诱，人不疮，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。这是娜师的天职，是教师品核心的职费与任努，也是数师的根本任务。材料中，关老师通过了成人高考，系统学习了教育学、心理学等相关知识，体现了他不断提高自己专业技能，体现了终身学习。

　　综上所述，关老师的教育教学行为是合理的，值得学习借鉴。

　　33.解析：

　　(1)“逼真”类似于我们俗语中所说的“像极了”“像极真的”，不仅像真的，而且像极真的。且“逼真”一次的好处在于栩栩如生，十分灵动;所以仅追求外形上的逼真是不够的，还需要传神。

　　“如画”：画是艺术的一种表达形式，“艺术来源于生活，却又高于生活”，创作艺术作品需要丰富的想象力和创作灵感，但任何艺术都来源于生活。即使是非常丰富的主观想象，也来源于对生活的体验和感悟。对生活的洞察力越强，对生活的体会越深刻，创作的艺术作品越成功。它比普通的实际生活更高，因此就更带普遍性。

　　(2)上段文字是五年之后鲁迅再见到祥林嫂的肖像描写。

　　从逼真的定义看，“全白”“瘦削不堪”“黄中带黑”“下端开了裂”这些外貌和细节描写十分生动的将祥林嫂的外貌和衣着还原出来。“木刻似的”“眼珠间或一轮”等带有比喻、报考的描写不仅让读者感受到祥林嫂呆滞的模样，更体现出她的灵魂已经木讷，做到了生动形象的“逼真”的程度。从如画的定义而言，整段文字像一幅肖像素描一样，使祥林嫂的形象跃然纸上，十分具有画面感。

　　三、【作文立意】

　　材料的意思是说，一个作家，所写作品的好坏高下，是其经历，其阅历，其见解，其识悟所决定的。当然，他所说的“诗外功夫”，也不仅仅是这些，其才智，其学养，其操守，其精神等等形而上的东西，同样也是诗人要想写出好诗的“功夫”。但陆游强调作家对于客观世界的认知能力，主张从作家身体力行的实践，从格物致知的探索，从血肉交融的感应，从码砺磨淬的历练，获得诗外的真功夫。

　　立意：锻炼积累能力的重要性。注意深入现实，体验生活，收集素材，重视实践。

　　(1)生活积累;①引导学生学会观察生活;②引导学生会说：③引导学生会写;

　　(2)语言积累;小学生正处于人生中背诵、记忆的黄金时期，根据他们的年龄特点，朗读和背诵的训练是帮助他们积累语言的有效途径。①注重语言发展的黄金期;②加强朗读和记忆训练。

　　通过生活中多方面积累，为小学学好语言打下了基础;通过大量的阅读、背诵、摘记，学生积累丰富的语言材料，活跃写作思维，提高语言表达能力。生活积累与语言积累是相辅相成的，二者通过结合，有助于提高作文教学。