2021年中小学教资面试教案撰写技巧——小学音乐模板

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　学生了解/掌握____________，并能运用____________创作一幅作品/设计制作一件作品/赏析作品。

　　【过程与方法】

　　通过欣赏/创作/探索/合作/讨论的过程，提高学生的造型表现能力/创新能力/动手能力/美术鉴赏能力。

　　【情感态度与价值观目标】

　　体验造型/设计(提高对美术作品)的乐趣，培养学生对美术的兴趣，产生对美术的持久兴趣。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　学生了解/掌握____________，并能运用____________创作一幅作品/设计制作一件作品/赏析作品。

　　【难点】

　　(1)学生能够运用____________创作/制作一幅有创意/形式美感/实用/美观大方的作品。

　　(2)学生能够结合历史背景/从多角度赏析____________。

　　三、教学方法

　　谈话法、讨论法、演示法/直观教学法

　　四、教学过程

　　○环节一：导入

　　展示/播放____________图片/视频，提问学生：____________，教师引导：____________，引出课题。

　　○环节二：新授

　　活动一 初步感知

　　(1)教师引导：在日常生活中你们见到过____________?引导学生从日常生活中寻找，学生回答，其他同学补充。教师小结____________。

　　(2)教师PPT展示____________图片，提出问题：____________?学生回答，其他同学补充。教师小结____________。

　　活动二 小组讨论

　　教师PPT展示____________，请同学们分成____一小组讨论：____________?引导学生从______、______等角度进行思考。学生回答后教师进行总结：____________。

　　活动三 教师示范/直观教学法

　　(1) 教师示范讲解____________绘画方法/设计制作方法，首先____________，其次____________，再次____________，最后____________。

　　(2)教师PPT播放____________作品，提出问题你最喜欢哪一幅/件作品?为什么喜欢?引导学生从_____、_______角度进行欣赏，拓宽学生思路。

　　○环节三：课堂小结

　　(1)自由选择自己喜欢的形式，创作一幅____________作品。

　　(2)选择合适的媒材设计制作一件____________作品。

　　(3)借助教师提供的资料袋赏析____________作品。

　　要求：(1)构图美观、具有一定的美感。

　　(2)运用合适的媒材，具有一定的创意。

　　(3)能够从多角度进行赏析。

　　○环节四：展示评价

　　请同学们分成_____人一小组，从_______、_______等角度进行自评和互评，学生评价后教师进行点评和总结。

　　○环节五：小结拓展

　　请同学们跟着老师一起回顾本课内容，课后借助互联网等查阅_______资料。

　　五、板书设计

　　标题

　　一、知识点一_______ 板绘：

　　二、知识点二_______

　　三、知识点三_______