高中历史面试《工农武装割据开辟革命新道路》答辩及解析

　　高中历史面试《工农武装割据开辟革命新道路》答辩及解析

　　一、请简述南昌起义。

　　【参考答案】

　　国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来回答国民党反动派的屠杀政策。

　　1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。两万多起义军经过数小时战斗，全歼守敌，占领南昌城。随后，起义军撤出南昌，南下广东，10月初，在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。起义军一部分在朱德、陈毅的率领下，转战湖南;另一部分起义军转移到海陆丰地区，与当地农民军会合。

　　南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

　　二、请简述工农武装割据思想。

　　【参考答案】

　　1928年10月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》一文中明确指出：“工农武装割据”的思想。

　　工农武装割据思想，是在中国共产党领导下，开展武装斗争、实行土地革命、建立革命根据地的三位一体的总观念，是“以乡村为中心”的思想。

　　三、请简述秋收起义。

　　【参考答案】

　　八七会议后，毛泽东以中央特派员的身份赶赴湖南，组织领导湘赣边界秋收起义。1927年9月，由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫。毛泽东主持召开会议，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，创立了第一个农村革命根据地。

　　四、历史课堂教学中使用文献材料应注意哪些问题?

　　【参考答案】

　　1.精选文献材料。根据课程标准、学生情况、教学重难点来选择文献材料，并且注意文献材料形式的多样化，选取能够激发学生情感、态度、价值观的文献材料。

　　2.研读文献材料，精心设问，置疑解惑。教师要根据选取的文献材料精心设置问题，给学生创设很好的史料情境。

　　3.引导学生形成正确认识。教师在教学要对学生加以引导，通过文献史料获得对历史问题的正确认识。

　　五、小组讨论有哪些基本要求?

　　【参考答案】

　　1.讨论前要做好充分准备。教师要精心设计富有价值的讨论题目，并提前告知全体学生，以便让学生围绕将要讨论的问题先行查阅相关资料。

　　2.所讨论的问题应围绕学习重点来设计，并可以具有一定的争议性，以便更好地激起学生参与讨论的愿望，积极展开观点论辩。

　　3.教师还要注意将学生进行合理分组，并指导他们做好讨论的其他准备事项，明确在讨论中自己应当怎样做。

　　4.讨论时要做好组织指导，教师要做到专心倾听学生的发言，并适时、适度地介入和调控讨论进程，从而使学生对所讨论的历史问题形成比较深刻的认识。

　　5.在讨论中体现学生的主体性和教师的引导性。

　　6.讨论后要做好全面总结。