中学教资综合素质知识点：写作题答题思路

　　中学教资综合素质知识点：写作题答题思路

　　一、答题思路

　　(一)审好题

　　1.审文体，看是否限定文体。如果文体不限，建议写议论文。

　　2.审题型，注意区分命题作文和话题作文。当然，按目前来看，材料作文是趋势。

　　3.审要求，比如“不少于800字”“教育角度”“结合实际”等。

　　写作文切忌慌乱，所以，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间，以免功亏一篑。在这里，图多说一句，找准自己学段的字数标记线，一定要写够字数呦，否则是会扣大分的!!!

　　(二)立好意

　　既然材料作文是趋势，立意就成了写作中的关键一环。在此为大家分享几种常用的立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法(高频词汇、关联词，常需要和材料中的主体结合)。如果碰到多则材料或者分歧论点，则还会用到综合概括审题法、寻互补法。

　　当然，在这里赠送给大家一个额外福利，那就是结合历年试题，我们总结出了一些常见的立意主题，比如爱国、团结、宽容、付出、挫折、坚持、回报、独立、感恩、责任、珍惜、阅读、勇往直前、理论联系实际、谦虚、创新等人生主题类，仁爱、鼓励、信任、尊重、赏识、个性、德育、为人师表、因材施教、启发式教学、循序渐进等教育教学类。如果碰到教育教学类，你在备考中背过的教育理论就完全可以派上大用场啦!当然，切忌大段背诵，写作题毕竟不是论述题。

　　(三)布好局

　　1.标题(“点睛”;居中;15字以内;思想积极、健康;引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等或利用比喻、对偶、反问等修辞手法。)

　　如果开始写作时还没有确定好标题，最后一定记得补上，千万不要漏了标题!!!

　　2.开头(150字左右，可结合材料，提出论点，排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。)

　　3.中间(论证方法：举例、假设、对比、引用、道理、条件)

　　①并列式(分论点1+分论点2+分论点3)

　　②对照式(正面+反面)

　　③递进式(“是什么——为什么——怎么做”型或“从小范围到大范围”型)

　　第一种如：

　　分论点1：是什么——下定义

　　分论点2：为什么——探原因

　　分论点3：怎么做——谈对策

　　第二种如：

　　自然—→人—→社会

　　个人—→家庭(他人)—→社会(民族、国家)

　　物质层面—→精神层面

　　4.结尾(照应式，呼应标题、照应开头;呼吁式或发问式，引起共鸣、引人深思;引用式;从教师、教育角度进行总结式。)

　　最后，再强调一点，写作题毕竟是主观题，得分会有主观印象的卷面分，所以一定要保证字迹工整，卷面美观!!!