2015上半年江西中学教师资格心理学押题及答案(2)

　　21.请问下列哪项动机属于社会性动机?( )

　　A.繁衍后代

　　B.获取食物

　　C.逃避危险

　　D.参加交往

　　22.在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了( )。

　　A.定向阶段

　　B.模仿阶段

　　C.熟练阶段

　　D.整合阶段

　　23.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是( )。

　　A.寻求他人支持策略

　　B.复述策略

　　C.时间管理策略

　　D.监控策略

　　24.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。

　　A.行为塑造

　　B.行为训练

　　C.行为矫正

　　D.行为强化

　　25.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于( )。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.普遍伦理取向

　　26.下列选项中属于结构良好问题的是( )。

　　A.建筑设计

　　B.剧本创作

　　C.技术革新

　　D.演员根据剧本表演角色

　　27.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( )。

　　A.弗洛伊德

　　B.布卢姆

　　C.皮亚杰

　　D.杜威

　　28.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )。

　　A.群体凝聚力

　　B.群体规范

　　C.课堂气氛

　　D.人际关系

　　29.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( )。

　　A.效度

　　B.区分度

　　C.信度

　　D.难度

　　30.在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师哪项特征对学生的影响?( )

　　A.知识

　　B.认知

　　C.人格

　　D.技能