中学教师资格考试备考资料：师德教育

中学教师资格考试备考资料：师德教育

　　(二)师德教育

　　1.教师职业道德教育的作用

　　(1)教师职业道德教育可以提高教师队伍整体素质，加快教师队伍建设

　　中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。”努力提高教师的政治思想素质，是加强教师队伍建设的首要环节。要求教师热爱党、忠于人民的教育事业，就必须通过职业道德教育，使教师树立正确的教育观和人生观。具备崇高的理想和高尚的道德情操，提高职业道德水平。

　　(2)教师职业道德教育是促进两个文明建设，全面推进有中国特色社会主义教育事业的战略举措

　　在社会主义市场经济条件下办教育，是教师职业道德教育的立足点和基本前提。

　　由于市场经济本身的竞争性、功利性等带来的负面影响，使得一些教师产生讲报酬、不讲质量;比学历、不比能力;讲个人利益多、讲无私奉献少;个人主义思想严重，缺乏事业心和责任心等消极现象，直接影响教育事业的发展和教师形象，这就迫切要求提高广大教师的素质，大力加强教师思想政治工作和职业道德教育。

　　另一方面，社会主义现代化建设是一项包含物质文明建设和精神文明建设的系统工程，精神文明建设与物质文明建设必须协调发展。

　　党的十六大报告强调：全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，必须提高教育质量和管理水平，必须加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。教师职业道德建设本身是社会主义精神文明建设的有机组成部分，加强教师职业道德教育势必对全社会的精神文明建设和物质文明建设产生巨大的示范效应和推动作用。从这层意义上讲，加强教师职业道德教育，全面提高教师素质，是推动教育事业发展，进而促进社会主义现代化建设的重要战略举措。教师职业道德教育的方法

　　(1)说理疏导法

　　说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。运用这种方法应遵循以下基本原则：首先，要以理服人;其次，要讲究针对性，要根据教师的道德情况，针对不同类型、层次，因人而异地进行说理引导;再次?要尊重教师的人格，教育者要把教育对象放在平等的位置上，发扬民主，以平等的态度进行双向交流;最后，要讲究说理疏导的艺术，教育者要运用生动、具体的语言去说理。要将教师道德理论讲得深入浅出，富有感染力和说服力。说理疏导法包括讲授、报告、谈话、讨论、辩论、阅读书籍报刊等形式。