2017教师资格笔试备考中学教育知识与能力模拟题(1)

　　8.课程计划的中心问题是(　　)。

　　A.开设哪些科目

　　B.学科开设的顺序

　　C.各科教学的时数

　　D.各学科的教学方法

　　9.柏克赫斯特创设的教学组织形式是(　　)。

　　A.道尔顿制

　　B.设计教学法

　　C.分组教学

　　D.特朗普制

　　10.小涛不再单纯的服从权威.也不机械地遵守规则，要求平等。开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于(　　)。

　　A.自我中心阶段

　　B.权威阶段

　　C.可逆阶段

　　D.公正阶段

　　11.在《董存瑞舍身炸碉堡》教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的民族使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了(　　)。

　　A.情感陶冶法

　　B.说服教育法

　　C.品德评价法

　　D.道德修养法

　　12.张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于(　　)。

　　A.不稳定、不可控制的外归因

　　B.稳定、可控制的内归因

　　C.稳定、可控制的外归因

　　D.不稳定、可控制的内归因

　　13.在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于(　　)。

　　A.元认知策略

　　B.精细加工策略

　　C.复述策略

　　D.组织策略

　　14.“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向性称为(　　)。

　　A.定势B.知觉

　　C.功能固着D.问题表征

　　15.小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于(　　)。

　　A.接近—接近型冲突

　　B.回避—回避型冲突

　　C.接近—回避型冲突

　　D.多重接近—回避型冲突

　　16.李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于(　　)。

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.冲动型

　　D.沉思型