2017教师资格笔试备考中学教育知识与能力模拟题(1)

　　13.【答案】D。专家解析：组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。具体包括列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)等。

　　14.【答案】C。专家解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。

　　15.【答案】B。专家解析：回避一回避型冲突即双避冲突是指一个人同时面临着两件不欢迎或令人讨厌的事物，产生同等的逃避动机.要回避其一就必然遭遇另一件时产生的心理冲突。

　　16.【答案】A。专家解析：具有场依存型认知风格的人较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激定义知识、信息。李小坤依据老师的面部表情来判断自己做题的对错属于场依存型。

　　17.【答案】D。专家解析：道德情感是道德实现转化的催化剂。

　　18.【答案】A。专家解析：生存教育要以家庭教育为基础，学校教育为主干，社会教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

　　19.【答案】A。专家解析：“让学校的每一面墙壁都开口说话”是通过塑造优良的校园环境来感染和熏陶学生，在潜移默化中提升学生道德水平的方法，是陶冶教育法。

　　20.【答案】C。专家解析：民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学。重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。

　　21.【答案】B。专家解析：教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。

　　二、辨析题

　　22.【专家解析】

　　该说法是错误的。《学记》中这句话的意思是说要引导学生而不要牵着学生走;要鼓励学生而不要压抑他们;要启发、开拓学生的思路，而不是代替学生作出结论。这种教学思想体现了教学的启发性原则。因此。题干说法错误。

　　23.【专家解析】

　　该说法是正确的。根据教育家赫尔巴特的“教育性教学”的思想。学校德育工作不仅仅是政教处、班主任、政治老师的事，所有的学科教学中都渗透着德育，在教师备课的教学目标中都注明了知识目标，能力目标和情感目标，将德育目标融化在一切教学活动中。因此，题干说法正确。

　　24.【专家解析】

　　该说法是错误的。感受性是感觉器官对刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。明适应的过程中，人的感受性降低了。而暗适应的过程中，人的感受性则提高了。

　　25.【专家解析】

　　该说法是正确的。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习既是一种全新的课程形态.也是一种崭新的学习形式，一种学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。故题干说法正确。

　　三、简答题

　　26.【专家解析】

　　学校教育在人的身心发展中起主导作用，原因主要体现在以下几个方面：

　　第一，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向。

　　第二，学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。

　　第三，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。