2017中学教师资格笔试教育知识与能力模拟卷(1)

    本文为正在备考中学教师资格考试笔试的考生整理了教育知识与能力模拟卷，大家可在复习过程中作为备考资料。

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2017中学教师资格笔试教育知识与能力模拟卷

　　一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1.提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是(　　)。

　　A.卢梭

　　B.昆体良

　　C.夸美纽斯

　　D.裴斯泰洛齐

　　2.苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经历：严格的要求和最大地尊重学生。即教师在教育教学中首先要(　　)。

　　A.爱国守法

　　B.关爱学生

　　C.为人师表

　　D.爱岗敬业

　　3.法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏”，由此可见，卢梭在教育目的上主张(　　)。

　　A.个人本位论

　　B.社会本位论

　　C.教育无目的论

　　D.外在目的论

　　4.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的(　　)规律。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.个别差异性

　　D.互补性

　　5.在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是(　　)。

　　A.掌握学习

　　B.教学过程最优化

　　C.发展性教学

　　D.有效教学

　　6.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是(　　)。

　　A.综合课程

　　B.选修课程

　　C.学科课程

　　D.活动课程

　　7.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用(　　)的方法。

　　A.谈话法

　　B.讨论法

　　C.参观法

　　D.练习法

　　8.(　　)原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。

　　A.启发性

　　B.系统性

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　9.班集体形成的基础是(　　)。

　　A.班级规章制度

　　B.良好的师生关系

　　C.明确的共同目标

　　D.一定的组织结构

　　10.陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的(　　)。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.超习俗水平