面试指导

　　一、依纲据本，说教材　　1、教材简析：《再塑生命》选自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》、《亲近自然》、《关于“爱”的含义》合在一起编成...

来源：网络10月27日 19:29 关键字： 教师资格 面试指导

　　第一部分 教学分析　　(一) 教材分析　　《端午的鸭蛋》选自人民教育出版社初中语文八年级下册第四单元。本单元课文以民间文化为主题，所涉及的文章生动丰富，趣味盎然。包括沈从文的...

来源：网络10月27日 19:28 关键字： 教师资格 面试指导

　　【教材分析】　　《马说》是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重...

来源：网络10月27日 19:28 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材：　　《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作品风格已有...

来源：网络10月27日 19:28 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、关于教材：　　1.教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》　　2.教学目标：　　(1)根据课文故事性强的特点，准确、形象地诵读课文，把握其故事情节。　　(2)理解文意，积累文言...

来源：网络10月27日 19:27 关键字： 教师资格 面试指导

　　导学目标：　　1、了解伽利略追求真理的可贵精神。　　2、体会文章精巧的构思。　　导学过程：　　一、生活结累，认识伽利略　　1、出示伽利略投影。你认识他吗?你在哪认识他的?　　(学...

来源：网络10月27日 19:27 关键字： 教师资格 面试指导

　　今天我说课的题目是《奇妙的克隆》。《奇妙的克隆》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计、说教后反思五个部分进行说课。　　一、...

来源：网络10月27日 19:26 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材分析　　本组教材以“我国的世界遗产”为专题，引领学生了解中国的“世界遗产”，感受中华文化的魅力。《长城》这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，...

来源：网络10月27日 19:26 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　(一) 教材内容及地位　　《比尔博姆》这一课是九年级语文下册第三单元第九课，这是一篇幽默散文，它描写了作者送别友人的两种不同感受，以及在车站遇到勒罗从事专职送行...

来源：网络10月27日 19:26 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、内容简介　　课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。按照访问的顺序，首先从女佣──贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初...

来源：网络10月27日 19:26 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说大纲(课程标准)　　新修订的教学大纲和刚颁布的《课程标准》在语文学科的地位、性质、基本理念等方面有了一些新的阐释：　　1、注重了语文学科的文化内涵，提出了工具性与人文性的...

来源：网络10月27日 19:25 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　1、该文所处的地位和作用　　本单元是学习我国古代小说，单元学习重点是鉴赏古代小说的人物形象和语言。《杜十娘怒沉百宝箱》是本单元的最后一篇，且是自读课文，应让学生...

来源：网络10月27日 19:25 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、 说教材　　1.教材内容　　吆喝》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注，甚...

来源：网络10月27日 19:25 关键字： 教师资格 面试指导

　　一：说教材;　　(一)、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相对容易一些。　　(二)、诗词教...

来源：网络10月27日 19:25 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、 说教材　　1、教材简析　　《天上的街市》是新编九年义务教育语文第三册第四单元的一篇讲读课文,这是一个新诗单元，教材编者称之为“诗海徜徉”。单独设立一个“新诗单元”，这在...

来源：网络10月26日 08:41 关键字： 面试指导