综合素质

　　一、中学班主任工作的意义和任务　　(一)中学班主任工作的意义　　中学班主任是特殊的中学教师，是班级的组织者、领导者和教育者，对于中学生身心方面的健康发展具有重要的意义和作用。...

来源：网络10月15日 20:21 关键字： 综合素质

　　一、教师的角色心理　　(一)教师角色的含义教师角色是指由教师的社会地位决定的，并为社会所期望的行为模式。也即教师角色代表教师个体在社会团体中的地位和身份，同时包含着许多社会期...

来源：网络10月15日 20:20 关键字： 综合素质

　　一、课外活动的概念　　课外活动是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。广义的课外活动包括除学校教育中正式的课程以外的校内...

来源：网络10月15日 20:19 关键字： 综合素质

　　一、 班集体的概念和特征　　班集体是指通过班主任等各种主要的教育力量的教育和培养而形成的班级群体，它一般以集体主义思想为导向，具有共同的奋斗目标，具有较强的骨干力量，良好的...

来源：网络10月15日 20:18 关键字： 综合素质

　　教师职业道德修养　　(判断)教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。　　(选择)教师职...

来源：网络10月15日 20:15 关键字： 综合素质

　　(判、选)道德范畴是反映人们之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的概念，它包括义务、良心、公正和荣誉等。教师职业道德范畴反映教师与他人、与社会之间最基本的道德关系，并成为教师...

来源：网络10月15日 20:15 关键字： 综合素质

　　创新是时代对教师职业道德的新要求。勇于创新的态度和创新的精神，也是21世纪师德修养中应当涵盖的内容，是教师应遵循的基本准则。　　实践教育创新的师德规范：1.教师要尊重学生的主体...

来源：网络10月15日 20:14 关键字： 综合素质

　　(选择、判断)教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非善恶的具体道德标准。它是教师职业道德基本原则的展开和具体化。　　教师在教育...

来源：网络10月15日 20:14 关键字： 综合素质

　　(判断、选择)教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。　　教师职业...

来源：网络10月15日 20:14 关键字： 综合素质

　　(判断、选择)道德的内涵：1.由一定社会的经济关系所决定;2.以善恶为评价标准;3.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。4.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间...

来源：网络10月15日 20:14 关键字： 综合素质

　　(9)景点描写法　　对景区特征描写，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。要注意观察景区不同时段的变化特征，体现景物所发生的任何细...

来源：网络10月15日 20:13 关键字： 综合素质

　　[11]“三江并流”法　　在主体部分中，用三个反问段落作为文章的主题部分，围绕主题并列展开。文章段落属于横向联系，运用并列关系将要写的东西分别呈现，使读者对文章主体一目了然。　...

来源：网络10月15日 20:13 关键字： 综合素质

　　[3]剥笋法　　对于一些结构比较复杂的事物，可以采取从外到里或从里到外的顺序把其结构描述出来，由里及外，突出中心和重点。　　[4]拟人法　　找到人与一些无生命事物或动植物的某些特...

来源：网络10月15日 20:12 关键字： 综合素质

　　(4)情感抒发　　①直接抒情法　　一般适用于抒发强烈而紧张的感情，可以使感情表达得朴实真切，震动人心。特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。　　②间接抒情法　...

来源：网络10月15日 20:12 关键字： 综合素质

　　(3)叙事线索　　①以物为线索　　叙事过程中让某物在事件发展各阶段反复出现，并通过各种手段有意强化其形象，使物件起到过渡或象征和点明中心思想的作用。　　②以人为线索　　以某人为...

来源：网络10月15日 20:12 关键字： 综合素质