综合素质

考点18 中外美术鉴赏艺术形式艺术家/艺术门类代表作品绘画艺术阎立本《步辇图》 吴道子“画圣”，《天王送子图》 顾闳中《韩熙载夜宴图》 张择端《清明上河图》 黄公望《富春山居图》 齐白...

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考点20 概念的外延关系(1)同一关系，如“西红柿”与“番茄”，“祖母”与“奶奶”。(2)交叉关系，如“大学生”与“运动员”，“医生”与“女士”。(3)包含关系，分种属关系和组成关系，前者...

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必考点1 夸美纽斯的教育思想夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，西方教育理论的奠基者。他高度评价了教师的作用，把教师赞誉为太阳底下最光辉的职业。其主要教育观点反映在《大教学论》(1...

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1.生产力对教育的制约作用(1)生产力水平制约教育的规模和速度;(2)生产力水平制约着教育结构的变化;(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。2.教育对生产力的促进作用(1)教育是劳动力再生...

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1.影响个体发展的因素影响因素主要内容遗传作用（1）遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性； （2）遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之...

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理论主要观点代表人物社会 本位论主张教育目的应该从社会发展需要出发；教育目的是培养合格公民和社会成员等孔子、柏拉图、涂尔干、凯兴斯坦纳、孔德等个人 ...

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1.教学过程的本质教学过程是一种特殊的认识活动，是促进学生身心发展的过程。其特殊性主要表现在以下几个方面：(1)认识的间接性;(2)认识的交往性;(3)认识的教育性;(4)认识的简捷性;(5)有领导...

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1.皮亚杰的认知发展阶段理论 发展 的实质认知发展产生于儿童对物质世界的直接反应和积极操作。认知发展是一种建 构的过程，是个体在与环境的相互作用...

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1.中学生易产生的心理健康问题心理问题主要内容焦虑症含义与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症 表现（1）情绪方面：紧张不安，忧心忡忡；（2）注意和行为方面：注意力集中困难，极端...

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1.德育原则：(1)导向性原则/方向性原则;(2)疏导原则/循循善诱原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则/严慈相济原则;(4)教育影响的一致性与连贯性原则;(5)因材施教原则;(6)集体教育和个别...

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1.了解和研究学生;2.组织和培养班集体;3.做好个别教育工作;4.协调好各方面的教育力量;5.操行评定;6.做好班主任工作计划和总结;7.建立学生档案;8.组织课外、校外活动和指导课余生活。【点拨】...

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教师资格证《教育知识与能力》考前必考点汇总教师资格证《教育知识与能力》夸美纽斯的教育思想考点1教师资格证《教育知识与能力》教育与生产力必考点2 教师资格证《教育知识与能力》教育与人...

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幼儿园请消防员来园给孩子们讲解火灾预防及逃生措施，属于( )。A.幼儿园与家庭合作 B.幼儿园与社区合作C.幼儿园与消防员合作 D.家庭与社区合作【答案】B【解析】学前教育机构所在社区环境...

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下列( )属于肺炎的症状。A.起病急，发热，咳嗽短促，胸痛，呼吸困难，脸色苍白B.有上感表现，咳嗽，呼气延长，多反复发作C.打喷嚏，流鼻涕，继而出现咽部疼痛，吞咽困难，声音嘶哑D.一日泻1...

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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性【答案】B【解析】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期...

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