2014湖南教师资格小学教育学真题及答案

三、简答题：

　　36.简述小学教育的具体任务。

　　37.如何形成和培养良好的班集体?

　　38.素质教育的理论要点是什么?

　　39.小学德育中运用榜样法有哪些要求?

　　40.简述我国小学课程改革的发展趋势。

　　四、论述题：

　　41.认真阅读以下材料并回答问题。

　　张老师是小学四年级的语文老师，在课堂上，她比较严厉和严肃，脸上很少有笑容，以自己讲授为主，学生也很少有表达自己想法和观点的机会。在较短的师生互动中，显现偏爱成绩好的学生的倾向。如果发现学生不认真听讲，她会用教科书或教棍敲打该学生的头来警示其要认真听讲。

　　(1)试从师生关系的角度分析和评价张老师的课堂行为。

　　(2)向张老师提出几点改进建议。

　　42.王老师是小学三年级的数学教师，在教授“同一平面上两点之间直线最短”时是这样教学的：他先在黑板上取了在同一平面的两个点，并作出这两点间的四条线段，其中包括两点间的直线。接着，请一位学生把这几条线段的距离测量出来，写在线段旁，再让其他学生说出哪一条最短。然后，要学生分组自由讨论几分钟，他逐一辅导各组，当学生不会准确概括时，他会引导学生主动思考，并要学生自己得出结论：两点之间直线最短。最后，他用多媒体制作了一幅图，这幅

　　图中有道题要学生独立完成(题目是：一座房子到河边有三条路走，一条直线和两条弯道，问走哪条路最近?)，由学生主动回答，并说明缘由。

　　(1)王教师主要遵循了哪一教学原则?该教学原则的内涵是什么?

　　(2)具体说明贯彻该教学原则的基本要求。

　　2014年湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定

　　高中(中专)及以下教师资格考试试卷教育学(小学)答案及评分标准

　　一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

　　1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.D11.B12.B13.D14.B15.A

　　二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。

　　16.了解学生

　　17.内在动力

　　18.学科活动

　　19.复试教学

　　20.课程设计

　　21.学校德育

　　22.保教结合

　　23.3

　　24.基础

　　25.游戏

　　26.福禄贝尔

　　27.1986

　　28.柏拉图

　　29.顺序性

　　30.教科书

　　31.百分制

　　32.备课

　　33.教育目的

　　34.常规班会

　　35.教育教学权

　　三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

　　36.(1)培养学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意锻炼学生的小肌肉和手

　　部细动作;(1.5分)

　　(2)培养学生有目的有顺序地观察能力，引导学生从知觉事物表面特征发展到

　　知觉事物的本质特征。(1.5分)

　　(3)培养学生良好的学习习惯和学习品质;(1.5分)