2016下半年小学《教育教学知识与能力》考试真题

　　6.【题干】当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是(　)。

　　【选项】

　　A.查找传染病源

　　B.救治传染病人

　　C.切断传授途径

　　D.保护易感人群

　　【答案】A

　　【解析】此题属于常识题目，当出现传染病必须紧急查找出病源并及时切断。

　　【考点】小学生常见身心问题及辅导

　　7.【题干】李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是(　)。

　　【选项】

　　A.教育论文

　　B.教育年鉴

　　C.教育辞书

　　D.教育著作

　　【答案】B

　　【解析】教育年鉴以年为单位，由政府发布，官方且权威，数据可靠且具有更新性，因此应该选择该方式

　　【考点教育研究方法

　　8.【题干】欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于(　)。

　　【选项】

　　A.美感

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.责任感

　　【答案】C

　　【解析】根据题干，此题符合的是理智感的定义

　　【考点】小学生情绪情感类别

　　9.【题干】依据埃里克森的人格发现阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得(　)。

　　【选项】

　　A.勤奋感

　　B.主动感

　　C.自主感

　　D.自我统一感

　　【答案】A

　　【解析】根据埃里克森人生发展八阶段论，处于学龄期儿童的主要任务是培养勤奋美德，反之则会自卑。

　　【考点】人格发展的理论

　　10.【题干】在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入(　)。

　　【选项】

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　【答案】C

　　【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段论，处于7-12岁的孩子已经进入具体运算阶段。

　　【考点】皮亚杰的认知发展阶段论

　　11.【题干】小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于(　)。

　　【选项】

　　A.稳定、外在、不可控归因

　　B.稳定、外在、可控归因

　　C.不稳定、外在、不可控归因

　　D.不稳定、外在、可控归因

　　【答案】A

　　【解析】此题考察的是韦钠的归因类，试题难是外因而非内因，并且是稳定的但是却人力无法控制的因素。

　　【考点】学习动机的理论